教育成功的秘密在於尊重學生
他是這個群體中最突出的一位，第一次接觸，他就給我留下了這樣的印象：聰明，腦子活，反應快。隨著時間的推移，我發現，他雖然上課發言積極，思維敏捷，但他的行為習慣卻常令我擔憂：
爭強好勝，對自己過分自信，常惹事生非。當與夥伴發生口角時，他總是據理力爭，從不肯吃虧，寬容在他的眼中是懦弱的表現；有時，他違反了班規，我找他談話，他總是滿臉不服氣，所謂「歪理十八條」，他是條條有理，總覺得他有點「不聽話」。因此，當嚴冬出現在我眼前的時候，我總是靜靜地觀察他的一言一行，看到他那天真無邪充滿稚氣的臉，我想起了於漪老師的一句話「熱愛學生是老師的天職，是做好教育工作的基礎」。
我暗暗下決心，用自己的愛，去感染他，使他健康地成長。
終於有一天下午，教室裡只剩下我和嚴冬。
我親切地詢問：「為什麼總不接受老師對你的批評，總愛跟我對著幹呢？」
「你為什麼總是指責我呢？」嚴冬還是以他一貫的強硬作風回答我。
聽了他的話，我回憶起以前對他的態度，一下子感到，我平時對他的指責太多，或許已經傷了他的自尊心。教育家愛默遜曾說過：「教育成功的秘密在於尊重學生。
」的確，我以往對他的教育方法也欠妥。我沉默了一下，對他說：「老師以前對你的態度有時是不好，只看到你的不足，常當著大家的面批評你，老師向你道歉。
」聽了我的話，他臉漲得通紅，有點激動地說：「至少我不是個壞孩子。」
「那好，我們就來個君子協定，我們互相尊重，你有事我不在同學面前說，咱們私下解決，可你也要做到在同學面前不頂撞我。」
嚴冬一聲不吭，但我依然可以從他的眼中看到「不信任」三個字。真是個個性極強的孩子。
回家的路上，我在想：師生關係是親密的。老師的舉手投足，音容笑貌，還是情韻氣度，都應體現對學生的尊重和信賴。
只有做到態度和藹，語言親切，神態熱情，才能做學生的良師益友，學生才能親其師，信其道，而學其理。我了解到他十分愛看書。我就讓他當了我們班的圖書管理員。
他非常熱愛自己的工作，把圖書整理得井井有條，並且能很好、及時地處理一些同學們借書、還書時發生的衝突；他上課發言熱烈，有一定口頭表達能力，於是每堂課我都不忘讓他發言，並給予鼓勵，當他得到了他十分渴望得到的小紅旗時，我看到他滿臉笑容，十分自豪的樣子，我也感到欣慰了。平時，我愛幫他整整衣服，理理書包，問寒問暖，談談家常，交流想法。乙個月過去了，我發現他做事更認真了。
看到他的點滴進步，我由衷地感到高興……
聖誕節的那天早上，當我來到教室門口，發現嚴冬正等在門口，他高興地向我問好，然後，悄悄地遞給我一張聖誕卡，壓低了嗓門說：「這是我親手做的，送給您，老師。」我看了看他的神態，那目光是真誠的，發自內心的。
我端詳著這張凝聚著愛心的賀卡，心中蕩漾起一股暖流。
正如陶行知先生所說：「不要你的金，不要你的銀，只要你的心。」當我滿懷愛心去對待學生時，我已在愛中獲得了愛，那愛甜甜的，沁人心脾，回味無窮。
一句話評語
1 陽光總在風雨後 老師相信烏雲過後，你的奮鬥會讓你的生活放出更燦爛的色彩。2 黑髮不知勤學早，白髮方悔讀書遲。3 有夢想就有未來。4 要知道學習不是死記硬背，還要講究方法 技巧。5 見解獨到，內心世界十分豐富卻要與人分享,才會快樂。6 學習是一切進步的關鍵。7 前進的道路是坎坷的，願你做乙個無畏的...
一句話作用
一句話 一段話在文中的作用 一 看位置製作人 田小春 1 開頭 結構上 引出下文 總領全文 沒置懸念 為下文埋下伏筆 或做鋪墊 內容上 開篇點題 2 結尾 結構上 總結全文 首尾呼應 內容上 點明中心 深化中心 3 中間 結構上 過渡 設定懸念 為下文埋下伏筆 或做鋪墊 二 看藝術手法 內容上的另一...
理念一句話
優質服務成功要訣 熱情對待你的顧客，想在你的顧客之前，設法滿足顧客需求，給顧客乙個驚喜 讓顧客感動。服務準則類 滿足需求 1 有效地服務標準 滿足顧客受歡迎的需求 滿足顧客受重視的需求 滿足顧客享受舒適的需求 滿足顧客被理解的需求。2 顧客的需求是命令，一線的需求也是命令。3 向顧客提供個性化服務 ...