市南區2010-2011學年度第二學期小學語文學科「精品試卷」評選活動方案
一、指導思想
為進一步貫徹落實市南區「教師專業素養提公升計畫」和「提質減負」工程,提高我區小學語文教師的專業素養,促進教師準確理解教學內容,把握教學重點難點,做到精講精練,切實提高教學質量,市南區教育研究指導中心將組織全區小學語文教師開展「精品試卷」評選活動。
二、活動內容
本次活動由全區各小學、各年級語文教師在各年級教研組充分研討的基礎上,設計乙份本年級語文試卷。將由教研員、名師、中心組成員組成的評委對各校提交的試卷進行公平、公正的評比。
三、活動過程
評選活動將分三個環節進行。
第一環節:全區各校語文教師以教研組為單位根據各年級教學進度,按照中心規定內容上交乙份能代表本校最高水平的試題,將電子稿在規定時間內交各年級中心組組長彙總,文字稿上交至教育研究指導中心小學語文研究室。
第二環節:中心將組織評委對試卷分等級進行評比。
第三環節:由評選委員會將所選出的精品試卷進行全面評選,以全區階段測試卷形式呈現給全區30所學校,使我們的階段測試更凸顯其價值,以期達到引領全區語文教學研究方向的目的。
四、相關要求
(一)「精品試卷」要求
1.體現科學性。試題的設計要以《語文課程標準》為依據,目標要明確,各題的測查意圖要清晰,測查點明晰;試題設計要體現層次性,由易到難,由淺入深,難易適度,符合學生的年齡特點和認知規律。題目的設計要體現多樣性,避免出現重複的題型。
2.體現靈活性。試題內容應以考查學生能力為主,避免死記硬背的題目,重在考查學生語言的積累和應用。
3.體現自主性。教師應自主命題,堅決杜絕網上**成品試卷。
(二)命題內容的具體要求
1. 命題各部分內容及評分標準:
⑴積累運用部分:包括字、詞、句的相關內容,課內外的積累,字詞句的應用等。一年級佔80%左右;二年級佔60%左右;中年級佔40%左右;高年級佔35%左右。
⑵開卷有益部分:包括課內、課外閱讀。一年級佔20%左右;二年級佔30%左右;中年級佔30%左右;高年級佔35%左右。
⑶習作部分:二年級佔10%;中高年級佔30%。
2.各校命題內容及上交時間:
一、二、三年級精品卷出題安排
四、五年級精品卷出題安排
六年級精品卷出題安排
請務必上交文字稿和電子稿各乙份。
3.具體要求:
命題要有明確的指導思想或目的,根據題目的特點進行試卷說明,對命題進行自我評價(見附件1),並隨命題一併上交。
五、評獎方式
本次活動根據出題的質量進行評比,評選出
一、二、三等獎。評比結果將通過網上及教研活動公布,並及時向各校領導通報。
市南區教育研究指導中心
2023年3月28日
市南區學年度第一學期小學語文學科「試卷」
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