參賽人資料
姓名：施洪濤
性別： 男
出生日期：1988 年4 月 15 日
籍貫：浙江省紹興市紹興縣
身份證號碼：330621
所在賽區：浙江省
所在學校及學院：浙江理工大學經濟管理學院
班級及專業：07屆資訊管理與資訊系統專業
學號：d0*******
聯絡位址：浙江理工大學
郵編：310018
聯絡**：136********
e-mail：
目錄前言
一、自我分析5
1.1 自我評價5
1.2 他人評價6
1.3 綜合評價7
1.4 自我分析小結8
二、科學分析9
2.1 職業興趣9
2.2 職業能力11
2.3 職業價值觀12
2.4職業個性特徵14
2.5 綜合評估16
2.6科學分析小結20
三、職業認知21
3.1 社會環境分析21
3.2人才需求分析23
3.3家庭及學校環境分析26
3.4 職業分析27
3.5 地域分析27
四、職業選擇方向28
4.1目標職業評估28
4.2從事職業領域31
五、職業定位35
5.1 swot 分析法35
5.2 職業行動計畫37
六、備選方案43
6.1 我的備選方案43
6.2 評估與調整44
七、結束語46
附：簡歷
前言亞里斯多德曾經說過：「人是一種尋找目標的動物，他生活的意義僅僅在於是否正在尋找和追求自己的目標。」而這目標有大有小，有短期的也有用盡一生去完成的。
目標也有多方面的有涉及學業、家庭、工作等。如今我們正處於20歲左右，無論根據薩帕的職業生涯發展五階段理論，即成長期（1—14歲）、探索期（15—24歲）、確立期（25—44歲）、維持期（45—64歲）、衰退期（65歲以上），還是《黃帝內經》第一篇《上古天真論》中對人體的的成長與衰老作了階段性劃分的女子二
七、男子二八後後天生命的開始，都說明現在是進行職業目標尋找即職業生涯規劃的**時期。
什麼叫職業生涯規劃？從廣義上來說，生涯即是指乙個人的一生從始到終的整個經歷。而我們在職業方面所說的生涯，更多的是指狹義的生涯概念。
從狹義上來說,職業生涯規劃是指個人發展與組織發展相結合，通過對職業生涯的主客觀因素分析、總結和測定，確定乙個人的奮鬥目標，並為實現這一事業職業目標，而預先進行生涯系統安排的過程。在今天這個人才競爭的時代，職業生涯規劃開始成為在人爭奪戰中的另一重要利器。對企業而言，如何體現公司「以人為本」 的人才理念，關注員工的人才理念，關注員工的持續成長，職業生涯規劃是一種有效的手段；而對每個人而言，職業生命是有限的，如果不進行有效的規劃，勢必會造成生命和時間的浪費。
作為當代大學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地？因此，我試著為自己擬定乙份職業生涯規劃，將自己的未來好好的設計一下。有了目標，才會有動力。
第一章自我分析
1、自我評價
自我心理:
良好的身體素質，精神飽滿，朝氣蓬勃。喜歡運動，如籃球、羽毛球、桌球。現在是羽毛球俱樂部的成員，。
我的個性
優點：有責任感，誠實守信，有一定的洞察能力，較體貼。善於與進行溝通，有良好的團隊合作精神；做事有條不紊。
虛心好學，善於吸收別人的優點，知錯就改。心態樂觀，積極主動。勇於挑戰自我，在困難中茁壯成長，充滿活力。
缺點：臨場應變能力欠佳，膽小，不善於表達，不夠果斷。
自我興趣：
人文素質方面：從小受到家人的耳濡目染，對書有獨特的親近感。
學習方面：喜歡與書本打交道，能夠獨立的學習，有良好的學習動力，經常與同學、老師**深究問題。和別人合作完成專案更是有一種無比自豪的感覺。
政治修養方面：與別人**最近發生的重大事件是一種思想上的昇華。
工作方面:有條不紊地處理事情是一種享受，和夥伴一同做專案更是一種樂趣。團隊合作是協調能力的一種體現，是對自己的一種肯定。
2、他人評價（360c分析）
除了對自己的全面分析外，我還結合了360c的多角度來做客觀的分析，從而能夠較全面、客觀地了解有關自己優缺點、能力等資訊，以作為制定個人未來職業生涯及能力發展的參考。
3、綜合評價
通過多角度對自己興趣、個性的剖析，對自己的認識還應該從自己的綜合素質和實際能力來了解自己。
工作經歷的介紹
從小學到大學，我一直擔任班級良好的組織能力
的學習委員
在大學期間擔任學校英語協會和溝通能力強
青年志願者協會的幹事。在擔任
青協的幹事期間，成功與浙江工團隊意識較強
商大學的青協聯合舉辦了9.9重
陽走訪市區敬老院，得到當地社責任性強
區的高度讚揚，收到不錯的效果。
做事有條不紊
專業技能介紹實踐能力介紹
4、個人分析小結
小結：第二章科學分析
1、職業興趣
興趣是最大的老師！個人能力的培養，其源源不斷的動力就是興趣！為此，我把自己的興趣作為有效的職業能力之一，下面是我的興趣特點和職業能力相匹配的分析：
一、職業興趣測驗分析：
我的職業興趣觀測評結果如下：
我的職業興趣型別順序為：
我的職業興趣型別結構為：
職業興趣傾向分析：
以上是職業興趣的測評結果，此六角模型圖的理論依據**於美國職業指導專家霍蘭德(john l. holland) 。它反映的是：職業個性特徵,適合的職業。
小結：2、職業能力
職業能力測驗結果：
職業能力測驗分析：
職業能力水平的高低可以有效地**人們的職業成就，反映乙個人的待人處事的能力。只有較好的職業能力水平，才能適應現代社會的迅速發展、激烈競爭和高管理水平的需要。
小結：3、職業價值觀
價值觀是指個人對客觀事物及對自己的行為結果的意義、作用、效果和重要性的總體評價。職業價值觀就是個人對不同職業進行評價的心理傾向體系，它**人們在職業選擇和職業生活中，在眾多的價值取向裡，優先考慮哪種價值。
由於個人的身心條件、年齡閱歷、教育狀況、家庭影響、興趣愛好等方面的不同，而每種職業也有各自的特性，因此，不同的人對職業特性的評價和取向是不同的，這就形成個人職業價值觀的差異。由於這種差異，人們在就業方向和具體職業崗位的選擇上，以至於在具體工作的投入上都會因此而受到影響。
職業價值觀測驗結果：
職業價值觀測驗分析：
上圖表明我的價值取向是：工作中人際關係和諧、符合家庭需求或期
望、工作內容具有一定挑戰性，各種取向利弊分析如下：
小結：4、職業個性特徵
「生活中，從事符合本性的工作，將更容易取得成功，因為你無須克服天性和工作之間的衝突所帶來的負面情緒。」
職業生涯規劃書
第一章 總論 引言 在我們即將步入社會，開始工作時，夢想對於每個人來說是非常重要的，乙個人沒有夢想是非常可怕的一件事。在現代社會中，競爭非常激烈，社會的更新發展也是很快，我們要不斷學習，跟隨時代的步伐。明確了人生目標，給自己乙個合理 科學的人生定位，為了目標而不懈努力而奮鬥，才能在激烈的社會競爭中立...
職業生涯規劃書
學院 電氣工程學院 專業 測控技術與儀器 學號 110103020055 姓名 陳國龍 個人職業規劃是大學生邁向社會，尋求工作的計畫，有利於大學生明確自身的發展方向，確定未來發展目標，為以後的工作做乙個總結性的思考，做乙個正確的計畫。古語有云 凡事預則立，不預則廢。對於個人的職業規劃，我想同樣是這個...
職業生涯規劃書
目錄 引言 自我認識 職業認識 職業目標 措施制定 結束語 引言選擇職業是人生大事，因為職業決定了乙個人的未來。選擇職業就是選擇未來的自己。鐵匠捶打鐵，鐵也捶打鐵匠，今天站在那裡並不是最重要的。最重要的是下一步邁向 凡是預則立，不預則廢，人的一生中總會有大大小小的機遇，你是否已經準備好了面對機遇呢？...