多能工培訓

交叉化的培訓會使得雇員在流程中起到不同的作用，也會使得這個團隊對他們的流程負擔所有的責任，如果乙個作業員在若干裝置上得到培訓，當生產需要發生變化時，他就會有這種應對這種變化的能力，及時改變工作的位置。這樣可的變性，使得員工對他們的團隊以及公司更加有價值。

一、多能工訓練的著眼點

（1）自願申請，計畫實施。多能工訓練和培養必須本著員工自願（自己希望能通過學習，努力掌握更多技能的求學進取願望），拉長根據生產實際安排培訓計畫實施教育，指導以及訓練。

（2）全方位培訓，平穩儲備人才。多能工的培訓要平衡整條生產線，一般情況下每一工作都必須儲備兩名以上的多能工。因此多能工訓練要避免那些所謂的喜歡做的工作（或簡單的工作）都要去學，而複雜難做（或是較為繁重，較為骯髒的工作）就不想學的不良現象。

（3）以「全能工」為目標，實現人員活用，希望自願申請學習能為多能工的人員，都要自覺樹立努力學習生產技能，全面掌握各項操作規程，早日達成全能工的品質目標，實現人員活用。

（4）培養優秀多能工，儲備基層管理幹部，對優秀多能工，實現教育指導，提高企業文化及管理能力，為日後的提公升打下基礎，從而完善現場管理人才的培養。

二、多能工訓練操作方法

（1）根據員工申請並將學習計畫立案，作成多能工訓練表，然後按計畫先後逐一進行作業基準及作業指導書內容的教育指導，記號用「o」表示。

（2）完成初級教育指導後進入該工序參觀，該作業員工操作的同時，加深作業基準及作業順序教育內容的理解，隨後利用中休或加班（工作結束後）時間，由拉長指導進行實際作業操作，記號用「◎」表示。

（3）在有拉長、助拉（或其它多能工）頂位時，學員可插入該工序與作業員工一起進行實際操作以提高作業準確性及順序標準化，同時掌握正確的作業方法，並逐步向新的作業發展。在人員充裕的時候，請不要記了這是最好培訓多能工的機會。

（4）當掌握正確的作業方法，並能達到其作業基準，又具備正常作業流水線的速度（跟點作業），使其逐步達到一定程度的作業穩定性並能持續一段時間（3—6日為佳）。

（5）訓練中的多能工在跟點單獨作業時，拉長要進行確認。

a．作業方法是否與作業指導書的順序方法一致，有沒有不正確的作業動作，如果有要及時糾正。

b．產成品確認檢查，是否滿足品質、規格要求有無作業不良造成的不良品。

c．自檢能力測定，特別是檢查、檢測工程更要進行此項測定，投入事先準備好不良及不良內容，通過上述檢查均合格後，該員工的該工序訓練判定為合格，具備該工位的上崗合格證，在計畫表用記號「●」表示。

（6）培訓多能工使現場管理的重要組成部分，只有懂得培養多能工，才能造就活用人才，儲備人才，激發員工作業熱情和積極向上努力學習作業技能的良好工作氣氛。充滿活力，積極向上的班組是企業興旺發達的基礎。