1 四年級爭先創優組計畫

2022-09-13 18:54:02 字數 833 閱讀 5468

2012---2013學年第一學期

xx小學四年級組爭先創優計畫

一、四年級組工作精神(工作核心):

重師德講智慧型有創新

重師德:

1.工作中注重體現為人師表,做好同事的「家人」,家長的朋友,學生的良師益友。

2.尊重、愛護每一名學生,堅持全組育人的原則。特別是針對個別生做到愛心、耐心,恆心。

講智慧型:

1.日常工作中,加強理論學習,增強科研意識,注重經驗的積累、總結和反思,提公升自我素養。

2.教學上,注重學生能力和良好習慣的培養,做到「深備課、精設計、細指導」,做到因材施教。

有創新:

1.圍繞學校課題研究,借助班級家長教師協會,根據學生年級特點,繼續開展「我在學校和家中同時爭當四好少年」的活動。

2.各科教師能夠抓住學科特點開展特色綜合實踐活動,設立特色作業,培養學生特長,逐步提高學生的創新意識。

二、創設氛圍

1.創設優美、舒適的辦公環境。

※ 每天安排辦公室的值日生。(兼環境監督員)

※ 辦公桌面整齊乾淨。

2.營造和諧、向上的學習、工作氛圍。

※ 正副班主任之間互幫互助,順利開展班級工作。

※ 進組幹部深入年級工作,充分發揮引導和指導作用。

※ 加強全組老師在各自學科上的學習,多看書,積極參與區和校內教研活動。

三、特色引路

1.針對班內個別學生,繼續開展《家庭作業記錄表》的個案研究。

2.繼續開展「我在學校和家中同時爭當四好少年」的家校合作活動。

3.結合學校總課題、「綜合實踐活動」校本課程和社會大課堂的開展,整合年級組老師各學科特點,開展1-2次綜合性強的年級組的班級協會活動。

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