2014-2015學年下學期作業建設與規劃
二年級語文組
學校：實驗小學
授課教師：王培玲賀美娜時建平趙德萍張麗萬雨露
喬豔豔張會麗趙會娜
適用物件：小學二年級
一、指導思想
《語文課程標準》為小學語文教學的整體改革，指明了新的航向，也引領我們提公升了語文作業設計理念。為了提高學生的語文學習能力和語文實踐能力， 培養學生的實踐意識和創新精神，我們二語組在作業建設與規劃中體現「以人為本」, 尊重學生差異，引導學生養成良好學習習慣、 掌握科學學習方法的需要；同時充分地開發作業專案和內容，激發學生學習興趣，促進學生思維發展、能力提公升和精神成長的需要。
二、作業設計的內容與形式
小學二年級的學生,年齡小,兒童情趣很濃, 主動性不強，自理能力差，厭煩呆板生硬，喜歡生動有趣等方面的特點，把語文作業的設計與學生生活相聯絡,設計一些開放性的活動,讓學生聯絡學校、家庭、社會,鞏固語文知識, 調動學生的積極性，發展語文能力。對於小學生來說，作業是他們自主學習的主要載體，是小學生處理和獲取資訊的重要途徑。新課改要求我們轉變陳舊的教育觀念，作業設計也應有相應的新理念、新方法。
我們在作業的設計上注重學習與生活的結合，理論聯絡實際，學以致用。使學生的知識得以鞏固，思維得到鍛鍊。讓學生在豐富多彩的作業中感到學習的興趣，合作的愉快，成功的喜悅。
通過作業架起師生間心靈和資訊交流的橋梁，培養學生創新精神和實踐能力，讓作業成為學生充分展示自我的重要平台。
根據學科特點和二年級學生的年齡特點，設計本學期的作業如下：
（一）、基礎性作業
二年級下冊的生字較多，對於孩子來說掌握起來難度很大，因此基礎的字詞是我們的重點。除了課堂必須的中字本作業，我們在課下主要讓學生自己識記並完成組詞，藉以加深生字的記憶。
（二）、家長自主作業
學生的發展水平是不等的，為了讓學生更結合自己的實際，尋找適合自己的作業，我們與家長溝通，讓孩子和家長一起進行作業的設計。比如：乙個孩子生字掌握不牢固，家長就和孩子做遊戲的方式，出一些謎語，加、減、換偏旁之類的題目，還可以把作業拿來同桌之間互相做，這樣孩子的興趣很高，效果也不錯。
（3）發散性作業
1、實踐作業
在學習完第一組春天的發現，我們就可以讓孩子在家長的陪同下，走出家門，尋找春天，寫春天，花春天，記錄春遊的趣事。
實踐作業可以結合每個單元主題，每週的節日，或者身邊發生的重大事情，設計不同的形式，可畫，可寫，可以選擇自己喜歡的方式。
2、日記
二年級下冊的學生已經初步接觸了日記這樣的形式，記錄自己感興趣的事情或者身邊發生的高興，傷心，記憶深刻的事情。
3、手抄報作業
讀書能提高孩子的理解能力和學習水平，盡量多安排學生進行課外閱讀來提高自己的閱讀水平和知識水平。結合我們的圖書漂流活動，在充分閱讀的基礎上，讓孩子和家長一起積累好詞好句，讀書感悟，提公升閱讀的質量，真正地提高語文素養。
四、作業的檢查與評價
1、教師要研究性地批閱學生的作業。不能只是判斷對與錯、好與差，更要注重過程與方法，善於發現學生練習中的優點和思維中的亮點，善於研究學生出現差錯的原因，以加強作業評價和後續教學的針對性。
2、要加強激勵性評價和指導性評價。不只是課堂上統一講評，還要加強個別指導，應在作業本上多做激勵性、指導性、啟發性的批註，體現教師的耐心、細心，指導學生思考、解決問題的路徑。
3、有些作業可組織學生自我評價、相互評價。先讓小組評價，教師再進行二次批閱，進一步分析學生的思維過程，然後教師再抓住典型講評。可以由學生在課堂上點評練習、分析問題，以及交流自己的作業練習的經驗和問題。
4、建立多樣化的作業檢查交流記錄。對學生的典型作業可以通過班級展覽、黑板報、宣傳櫥窗等場所，定期開展展示交流活動，在展示交流中相互啟發、共同提高；也可以匯集成學習小報或者裝訂成冊，作為成果展出儲存。
總之，二年級的作業內容應是豐富多彩的，形式應是靈活多樣的，我們爭取做到既面向全體，又注重個性差異，既是書本知識的遷移運用，又是求知、做人、健體、生存能力的培養。這樣就能極大地調動學生的學習興趣，能引導學生關注生活，使學生在生活中應用知識形成綜合能力，為學生的終身發展奠定堅實的基礎。
二年級上冊語文作業規劃
作業的設計及學生完成效果直接影響到了學習目標的達成度。為了加強教學規範，優化教學環節，落實課程目標，提高學習效率，促進學生發展，推進道德課堂建設，培育小學結合課程標準 教材及學生情況對本期作業的設計規劃如下。一 指導思想 體現 以人為本 有效落實三維目標的需要 尊重學生差異，引導學生養成良好學習習慣...
小學二年級語文下冊作文
春姑娘來了 春天到了，太陽慢慢地公升起來，照耀著大地，把草地 大樹 馬路上的冰都融化了。春風姐姐一吹，小草發芽了，就像小草換上了綠色的軍裝 花開了，就像花張開了甜蜜的笑臉。幾隻粉蝴蝶在花叢中翩翩起舞，蜜蜂正在用吸管吮吸著花蜜，為花兒傳授花粉。柳樹上飛來幾隻鳥兒，快樂地唱著歌兒。池塘裡的小魚兒游來游去...
小學二年級語文下冊測試A
經過了半個學期的學習，同學們掌握的情況怎麼樣呢，是不是你們也不清楚呢，那麼就來測試一下自己到底掌握得如何吧，好進行期中考試的複習，加油哦。一 比一比，組成詞語。烏 漫 波 沙 鳥 慢 潑 紗 二 填上合適的量詞。一 草一 雨絲一 寶塔一 清泉 一 花一 桌子一 老師一 城市 三 讀一讀，把意思相反的...