一、活動背景
隨著全國高校的擴招，及近年來經濟的飛速發展，社會對人才的要求越來越高，大學生的就業形勢日趨嚴峻，就業競爭壓力也隨之日益增大。面對這樣的形勢，作為江蘇師範大學的大學生，我們擬舉辦首屆校園模擬招聘會，希望能以此為江蘇師範大學的學子創造乙個認識社會需要的機會，通過小範圍的橫向與縱向比較，認識自己與同學目前的差距，並據此繼續努力，提高自身在未來求職道路上的競爭力，同時也為企業與學校、學生開展更廣泛的交流建立乙個平台。
二、活動目的
通過該活動，能夠架起一座學生與企業溝通的橋梁，搭建學生與企業交流的平台。使企業能夠走進校園，了解高校教育狀況，有針對性地展開人力資源工作；使學生能夠根據深入了解企業的需求，作好職業規劃以應對日益激烈的就業競爭，達到學生實現自身價值和企業發展的雙贏。為此，我們策劃了這次校園模擬招聘會。
本活動主要側重於引導學生就業觀念的轉變，正確對待就業、擇業和創業。組織該活動基於當前大學生中普遍對於未來的職業生涯缺乏長遠的規劃和有針對性的準備，對社會就業方面的具體情況缺乏切身的體會，導致學習目標不明確，甚至失去對未來的追求，而企業也無法在大學應屆畢業生中補充大量新鮮的血液，形成大學生就業困難和企業難覓人才的現象並存。面對大學生就業的嚴峻形勢和人才市場經濟激烈競爭，為了讓同學們了解招聘的禮儀，進一步加大就業指導力度，創新就業指導方式，擬舉辦模擬招聘會，以提高在校大學生的應聘和就業技巧，增強學生的心理素質，提高學生應聘能力和社會競爭力。
三、活動可行性分析
1、企業方面（由校方各系部專業老師擔任）
1) 可以提前介入人才招聘程式，發現高校優秀人才，進行人才儲備。
2) 可以讓校方更好的了解學校的教育狀況，有針對性地展開人力資源工作，為學校以後在招聘選拔優秀人才創造平台，提供機會。
2、學生方面
大學生普遍希望能盡快地融入社會，找到自己滿意的工作和位置，而往往會有很大一部分大學生在邁出校園走進社會的起跑線——應聘上就已經比其他人落後了。此次模擬招聘會可以讓在校大學生體驗招聘場面，了解招聘的禮儀，提高在校大學生的應聘和就業技巧。而且通過這個招聘會各選手也將會深入了解到目前的市場情況，更清晰地剖析自己，彌補不足之處，發揚優點，為自己將來走向社會作好準備。
四、大賽主題
展現自我才能，塑造精彩人生，手持參賽證書，求職高人一等！
五、大賽口號
開啟職場大門，成就美好美來！
六、活動物件
本次活動面向全校大學生，以個人參與為主，歡迎有興趣的同學報名參加。
七、組織安排
本次活動由院學生會辦公室主辦。對於本次比賽的籌畫和組織，我們將聯合成立比賽組委會進行規劃和統一安排排程。
八、活動方式
採取單公司多聘者的模式，邀請各系部專業老師在我院舉行面向全院的大型招聘會，現場為參與者提供意見、建議；傳授應聘技巧。由各系部專業老師選出根據職業要求和參與者表現最終確定一批的應聘成功者可獲得獲獎證書，同時進入我校就業指導中心人才儲備庫，為其提供各種就業，創業和實習鍛鍊的機會。
九、活動日程
十、活動宣傳：
1．海報宣傳：
在宣傳欄內張貼大型海報，內容激情活力，不失清新高雅，在保證相關活動的宣傳的情況下，可以體現贊助商的利益。
2．傳單宣傳：
發宣傳單至各棟宿舍樓的每個寢室。
3．諮詢點宣傳：
活動階段設點接受學生諮詢，介紹此次活動的相關事宜和注意事項。
發通知到各學院，請各個院學生會協助宣傳
邀請校內記者跟蹤關注本次活動
十一、活動具體安排：
（一）籌畫準備階段：
1、確立招聘職位
根據學校的系部分布確立招聘職位
確立招聘職位最好能找到相關的公司
2、以海報（噴繪）形式大力宣傳這次活動
3、聯絡評委（校內教授及校外知名企業人士）、邀請記者（校內、校外）
（二）報名諮詢階段
1、設立諮詢台：宣傳本次活動，並介紹此次活動的各事項。
2、加大宣傳力度，對本次招聘文化作介紹，鼓勵我校學生踴躍參加。
3、在宣傳版上張貼應聘簡表的樣表、模擬招聘會的評分細則、參賽規則等。
4、設點報名
（三）舉辦培訓講座：
1、目標：提前準備，獲得經驗，個人發展方向。
2、主講內容：對當前大學生進行就業指導，具體闡述求職應聘技巧、基本禮儀，並現場教授如何製作個人簡歷，以及其他針對求職就業的準備情況。
3、具體安排：
1）聯絡工作：選定主講人以及其他具體事項。
2）安排工作：申請講座地點，布置安排現場、除錯裝置。
3）宣傳工作：利用海報進行通知。
4）介紹後階段的系列工作。
5）申請活動地點。
（四）招聘階段
1、大賽海選
徵收個人簡歷，並請指導老師進行初步審查，選拔優秀選手進入初賽，此階段將會評選出「最佳個人簡歷設計獎」
2．模擬招聘會初賽
a．方式：筆試
以問卷形式對參賽者進行考查，要求選手在規定時間內獨立完成。
b．時間：上午9：00~10：00
1）監考人員發放筆試題卷，並監督參賽者。
2）參賽者作題階段。
3）監考人員在規定時間收題卷，並裝入保密袋中，一起交給總負責人。
c．請指導老師閱卷。
d．根據各選手成績的高低，選出前20名進入複賽，參加現場招聘。
e. 進入決賽的選手將由指導老師指導以備戰複賽。
3．模擬招聘會複賽
a．方式：面試
b．主要環節：
1）參賽選手自我介紹
2）對所應聘職位的競職演說
3）評委現場提問 （專業老師進行提問
c．選拔結果：20進10
4．模擬招聘會決賽
a．方式：職場挑戰
b．主題：（根據情況制定乙個主題）
c．時間：下午2：00~5：00
d．決賽採取淘汰制，本環節成績佔總成績的60%
e．主要包括三個環節：
自我展示（10進8）
職場問答（8進6）
實力環節（前6強）
f．具體流程：
主持人宣布活動開始，介紹到場嘉賓
學校領導致辭
學生代表致辭
進入第乙個環節，參賽選手進行2分鐘的自我介紹，並提出應聘口號，此階段將要
職場問答環節：
a.由每一位選手對以下的問題進行選擇，並對自己的選擇做出2分鐘以內的解釋。
例題：你要組織乙個秋季銷售定貨會，作為會議的組織者，在安排座位的時候，你會把以下的這幾位，誰放在最重要的位置？
a、小公司總經理（新客戶，對會議非常重視）
b、某公司銷售經理（定貨量很大，有時會拖欠貨款）
c、某大公司銷售經理（以往對公司支援很大，近年定貨量逐漸下降）。
b. 職場案例分析
c. . 由評委對選手的表現進行點評
場景模擬實力環節：
1.賣場推銷
a.假定會場是某繁華商廈門口，每個選手在2分鐘內向在場的觀眾推銷一件商品（推銷的商品由選手抽籤決定，推銷前有2分鐘準備時間）
b.評委對每個選手的表現進行點評
2.客戶推銷
a.由一名專業老師扮演一位挑剔的客戶，賽前給出這位客戶年齡、職位、收入、性格、愛好等基本資訊。
b.選手輪流在5分鐘之內向這位客戶推銷同一產品。一名選手在推銷的過程中，他後面比賽的選手退出賽場迴避。
3．素質考查
故意設定乙個場景，考查選手平時習慣和個人素質
參賽者模擬請客戶吃飯，考查商務禮儀方面的點菜問題
錯誤的詢問：「請問您想點些什麼」——客人一般會推託或者「隨便」
正確的詢問：「您看看選單，有沒有您忌嘴的東西？」正規的場合是詢問客人「不吃什麼」，而不是「吃什麼」
向主考官要名片
主考官扮演一位大客戶，參賽者向主考官禮貌的要名片
直接開口要是不正確的粗魯行為，以詢問「我以後怎麼聯絡到您」之類隱含者要名片的話是正確的方法
由學校領導及活動贊助商代表對應聘者的總體表現進行點評
公布獲獎名單（一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名）
由現場嘉賓為獲獎者頒獎
比賽結束
十二、獎項設定
金獎 1名頒發由學校的相應證書
銀獎 2名頒發由學校頒發的相應證書
銅獎 3名頒發由學校頒發的相應證書
最佳個人簡歷設計獎 1名頒發校團委和本協會頒發的榮譽證書
校十佳求職者 10名頒發校團委和本協會頒發的榮譽證書
十三、後期總結
2 宣傳工作：通過校報、廣播、網路宣傳板、等**形式宣傳此次模擬招聘中學生所表現的亮點和不足，讓每個大學生都能了解並掌握一些基本的應聘技巧。
職場大賽策劃書
徐州師範大學 職場面試大賽 策 劃書 主辦單位 徐州師範大學城市與環境學院 考研與就業俱樂部 職場面試大賽策劃書 活動背景 面對當前社會上大學生就業困難的嚴峻現實，怎樣提公升自己在未來職業生涯中的綜合競爭力，是每個大學生都必須重視的問題。求職不只是大四畢業生的事情，而是在整個大學生活之中每位學子都應...
職場模擬策劃書
一 宣傳階段1 由校學生會宣傳部製作職場模擬大賽宣傳板及海報進行校內的宣傳。2 由校學生會學習部向各系學生會傳達訊息，再由各系學生會通知各個班級關於職場模擬大賽的具體情況。二 報名階段我們會按照各專業所學的不同提供以下職位 管理類 銷售經理 營銷師 市場調研員 會計 統計專員 經理助理 辦公室助理 ...
職場禮儀策劃書
活動背景 中國自古以來就是禮儀之邦，禮儀文化博大精深，源遠流長。孔子曰 不學禮，無以立。學習禮儀知識，有助於人與人之間的交流資訊，增進感情，建立關係，對個人而言，還可以充實自我，提公升氣質。社會的發展顯示，職場禮儀對當代大學生越來越重要了，對職場禮儀知識的了解將會為以後的就業打下堅實基礎，而就目前本...