通過開展「感恩教育」，提高學生「感恩」素養水平，構建和諧文明的校園環境，進一步融洽師生關係，完善人際關係，促進家庭和睦，提高師生的文明素養，促進平安校園建設。
要求學生懂得「知恩圖報」和「施恩應當」的道理，做到既有報恩之心，更有感恩之行。在家庭盡孝心，在學校獻關心，在社會獻愛心。具體表現在下列幾個方面：
在家裡，孝敬父母，孝敬前輩，孝敬老人，知恩報恩；在學校，尊敬老師，友愛同學，文明禮貌；在社會，遵守公德，尊老敬賢，關愛他人。
四、主要內容
感恩教育是道德品質教育的乙個重要組成部分，開展感恩教育，側重下列幾個方面：
1、感恩父母。是父母給了人們生命，是父母養育我們長大**；是父母給予我們世界上最偉大而崇高的親情，是父母讓我們真正懂得了什麼是骨肉至親。骨肉的親情，就是你永遠不會被放棄或者遺忘，那是不需要理由的無條件的愛，無論你是否優秀或者乖不乖。
當你遇到生命的挫折，人生的艱難，生活的不幸時，第一時間趕到你的身邊，和你分擔痛苦的人是誰？那一定是我們的父親、母親。我感恩你----父親、母親。
2、感恩老師。是老師給了我們開啟知識寶庫的鑰匙，是老師給了我們照亮人生道路的燈塔，是老師給了我們在人生大海上奮力拼搏的船槳，是老師教會我們明辨是非，讓我們知道了什麼是人倫道德，什麼是「長江後浪推前浪」，什麼是「老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼」。讓我們知道了，「山的那一邊是大海」，「青春不會等待，遠方大海在召喚！
」「鋼鐵，就是這樣煉成的！」。我們感恩你——老師！
3、感恩朋友和同學。「千里難尋是朋友，朋友多了路好走」，「路遙知馬力，日久見人心」，「歲寒知松柏，患難見真情」，真正的朋友，讓你永遠都是一種堅實的依靠，他們不一定和你同享甘甜，但一定和你共擔苦難。感恩----朋友。
同學是我們學習生活的同伴，同學間互相鼓勵，共同戰勝困難，共同品嚐學習的成功與快樂，感謝天天與我們相伴的同學。
五、成立領導小組
為切實加強對我校感恩教育活動工作的領導，特成立宣漢職中感恩教育活動工作領導小組：
組長：申福太（學校校長）
副組長：張建敏、秦永紅、雷紅海
成員：侯盈軍、同小東、秦海燕、賀小蕊、梁妍、各班班主任
六、實施過程
（一）準備階段（2023年9月上旬）
1、制定方案：為保證活動有序進行，根據學校制定的總體方案，各班級制定切實而具體的實施計畫。
2、宣傳發動：召開動員會，通過校會、主題班會、校園廣播、黑板報等宣傳陣地，對該項活動的意義、目的進行宣傳教育。校園內張貼「感恩教育」標語，團委組織學生在校園廣播站**有關活動新聞，為「感恩教育」營造濃厚的**氛圍。
（二）實施階段（9月中旬）
9月第二週，各班級根據學校的「實施方案」的總體要求，加強「感恩教育」活動的組織與開展，確保各項活動組織到位，教育有效。
（1）感恩父母，回報父母養育之恩。
給父親（母親）寫一封信（通過郵局寄發），全體學生都要以這種形式，表達自己對父母這些年的養育之恩的感謝。
為父母多做事，要利用各種機會，為父母多做家務（特別是利用節假日），如做飯、打掃衛生、疊被、洗碗、洗衣物。
多和父母說知心話，利用時間跟父母作一次真誠的交流；如有機會，可以為父母過乙個有意義的生日，給父母送一些有意義的禮物。
認真傾聽父母講述的事情，用心觀察記錄父母為自己所做的事情，體會和感激父母的艱辛和不易。
（2）感激老師，回報的培養教誨之恩
開展學生向老師獻真情活動，利用班級牆報，每天送老師一句溫馨的祝福，表達對老師的感激之情。
校園內外碰到老師主動向老師點頭問好，標準語言是「老師早」、「老師好」。
遇見年長者（不管是校內工友、教師家屬，還是校外來校辦事人員）自覺點頭問好，標準語言是「您早」、「您好」，聲音巨集亮。
要認真聽老師的教誨，不得以任何形式頂撞老師。
要按時完成老師布置的作業，如不能完成或不能及時完成作業，要向老師說明具體情況。
（3）感恩同學、朋友，回報同學、朋友的相助之恩
同學朋友見面後要主動問候；得到幫助後要真誠地說聲「謝謝」，做錯事後要主動說聲「對不起」。
經常為同學、朋友或班級做好事，掀起同學之間互幫、互助、互學、互進的熱潮，增進同學之間的友誼。
各個班級要組織「互幫互學」小組，要關心幫助學習或者生活上有困難的同學。
回憶對自己幫助較大、恩情較大的同學或者親朋，通過書信、回憶錄形式或**等通訊工具表達自己的感恩之情。
2、感恩教育活動形式
（1）主題班會
各班級分別舉行以「感恩父母、感恩老師、感恩他人、感恩社會、感恩自然」為主題的「五感恩」教育活動。
9月10日前各班至少舉行一次。班會主題活動要邀請「感恩教育」工作小組有關成員參加。
（2）廣播、黑板報
牆報宣傳：各班級製作一期黑板報（9月9日前完成），德育處組織評比。
廣播宣傳：團委組織各班通訊員撰寫有關「感恩教育」新聞稿件，利用校園廣播站**有關新聞。
（3）專題活動：
1、如果條件允許，各班組織學生看一部感恩教育的專題片；
2、唱一組感恩教育的歌曲；
3、語文教師組織所教班級學生寫一系列感恩教育的文章；
4、開一次感恩教育的主題班會、；
5、各團支部開一次感恩教育的民主生活會；
６、分別以班級、年級組、學校為單位開展感恩教育活動的合唱比賽。
（三）總結階段（9月下旬）
各班級要在兩個月來開展「感恩教育」活動的基礎上，認真總結做法和經驗，提高學生的整體素質。
「感恩教育」工作小組將根據本活動開展的效果和取得的成績進行評價，對開展得好的班級和個人給予表彰、獎勵，對活動採取馬虎、應付的年級和個人給予批評。
9月下旬，各級組織召開「感恩」教育總結工作會議。
七、工作要求
1、全體教職員工必須統一思想，提高認識，充分認識到新形勢下，開展德育工作的重要性和緊迫性，本著「既分工，又合作」的原則，加強協調配合，同心協力，盡職盡責，把感恩教育活動作為近段時期的一項重要工作抓緊抓落實。
2、各班級要在參加學校統一組織活動的基礎上，認真組織各班學生開展好感恩教育活動的各項內容，確保本次活動取得實效。
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