2013---2014學年度第一學期
本學期，學校將進一步實施素質教育，面向全體學生，面向學生的每乙個方面，使學生德、智、體、美、勞諸方面都能得到全面發展。現制訂本學期弱勢群體幫扶計畫如下：
一、.開學初，各班主任要在對本班弱勢群體了解的情況下，通過家訪、個別談心、平日觀察等方式進一步了解、分析弱勢群體落後的原因，根據其個性特點和落後原因，制定相應的轉化措施，做到因材施教，對症下藥。要注意積累和總結經驗，隨時調整工作方法和步驟。
開學初，制訂出幫扶弱勢生的計畫，學期末，進行總結。充分運用每週班主任培訓時間，及時總結轉化方法，推動弱勢生轉化工作，以達到互相學習，交流經驗的目的。
二、.在師生中大力開展對弱勢群體家庭子女獻愛心活動。學校領導將繼續深入弱勢學生家庭，了解學生家庭、生活中的困難，和學生家長親切交談，並幫助家長進一步制定幫扶措施。
繼續在教師中開展與弱勢群體學生結對子活動，經常問寒問暖，精神上給予安慰，學習上予以幫助，物質上予以支援，使他們樹立起信心，鼓起勇氣，勇敢面對生活中的困難，做生活的強者。班主任要積極與家長取得聯絡，共同制定幫教措施。平時，經常與其促膝交談，問寒問暖，幫助他們解決生活和學習上的困難，把學校的溫暖送到他們的心坎上。
三、.本學期，學校領導將定期組織教師學習有關文章，分析弱勢落後的原因，了解他們的心態，及時交流、反饋。通過學習，使教師們進一步轉變教育觀念，用發展的眼光看待弱勢群體，尊重信任他們。
教師要深入到學生中間與他們談心、交朋友，了解他們的性格特點和落後的原因，有的放矢地進行教育，想方設法尋找他們身上的閃光點，加以肯定，給予鼓勵，點燃他們自尊的火種。集體的力量在促進弱勢生的轉化中有著重要作用，教師們要從弱勢生在集體中的位置轉化出發，發動集體力量來幫助後進生。通過開展各種形式的集體活動來增強班級的凝聚力。
在班級中開展「一幫一」「多幫一」的活動，教師號召班集體、組集體的同學幫助弱勢生尋找他們身上的優點和閃光點。
四、.教師要在課堂教學中探索如何在教學評價中實施對弱勢學生幫教的基本途徑和方法。此活動要與校教研活動緊密結合。
五、教師要繼續加強與家長溝通，爭取家長的積極配合，共同制定教育轉化措施。通過家訪、書信、**等形式及時與家長聯絡，不斷調整教育方法。學校還要定期通過家長學校、家長座談會的有效形式，向家長介紹一些教育子女的方法和經驗，開闊家長視野，提高家長素質和家庭教育水平。
弱勢群體幫扶計畫
中建中學弱勢群體學生幫扶計畫 為了讓弱勢群體學生感到學校的溫暖，讓他們安心學習，特擬定如下工作計畫。一 成立領導小組 組長 黃宇 副組長 蘭茂學，劉金權 成員 學校全體教師。二 工作措施 1.各班清查弱勢群體學生人數，掌握留守學生的基本情況。2.學校彙總，建立了留守孩子檔案 聯絡卡 統計表 基本情況...
「弱勢群體」幫扶總結
弱勢群體 幫扶總結新課程改革給學校帶來了新的氣息。以學生為本 關注學生的發展已不是新鮮的話題。然而在這種大背景下，仍有一部分 弱勢群體 容易被忽視。學校注意到了這一點，採取了各種措施，讓所有學生都能得到應有的發展。一 愛 字當先，讓 弱勢群體 感受真情。學校在學期初，就制定了計畫。其中一項重要的內容...
工作總結 弱勢群體幫扶總結
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