教師是學校的第一資本，是學校最豐富、最有潛力、最有生命力的教育資源，擁有德才兼備、充滿愛心、甘於奉獻的骨幹教師群體，才能辦出最好的學校，因此，我校把培養骨幹教師放在了重點位置。我有幸被推薦為我校的骨幹教師，感覺到我肩上的責任之重大。
作為一名骨幹教師，我積極履行著自己的職責，回顧一學期的工作，這中間有欣慰、也有慚愧。下面我將自己這一學期的工作總結如下：
一、自我調整，重新定位。
作為骨幹教師我深知自己肩上的擔子很重，教研要帶頭、教育教學成績要突出……隨著教改的不斷深入，我時刻感到自己的不足。因此，我需要學習，需要進步，為此我讀了特級教師黃愛華老師的《黃愛華與智慧型課堂》。他先進的教學理念和幾十年教學經驗的概括總結，每乙個章節都滲透了黃老師在教學研究中所總結出來的智慧型課堂。
特別是在給學生充分的**、討論和表達的機會中給我的教學幫助最大，他點出了教學的實質，不是簡單的教會學生學會知識或者是會學知識，更重要是教會學生在學習中學會思考，充分的發揮學生本身的潛能。還有黃老師的教學機智和教學幽默也是我特別佩服的。
二、聆聽名師課堂，促我成長。
現在是資訊時代，我們要充分利用我們身邊的資源。電腦是我們最好的老師，你的任何問題都能解決。因此我在網上聽了不少特級教師的優秀課，如黃愛華、吳正憲等等。
有時也會抽時間聽各種教研活動上的課。不管你聽誰的課也有我學習的地方，不是有這麼一句話：任何一堂課都有它自己的閃光點。
只要我去學習必定會有收穫，在學習聽課的過程中讓我認識到在新的世紀，新的形勢下我要對自己有更新、更高的要求，只有這樣我們的教育事業才能很快的發展，只有樹立終身學習的理念，在教學工作中不斷進取，才能讓自己快樂成長為一名真正的骨幹教師。
三、錘煉課堂，重塑自我。
新的教育教學理論我已讀過，理論需要實踐證明。因此本學期我參加了幾次教研活動，首先我通過參加市體育健康優質課評選活動，得到了教研員楊波和唐霞老師的指導，後來又得到我校教務主任李雪梅老師的指點，讓我圓滿的講完了課。再次我又參加了電教課，上完一次改一次教案，真是讓我快速成長的好機會。
最後又上了一次名師評選的課，他更能鍛鍊自己，從接到通知到講課只有幾個小時的時間，這樣的課能多上幾次，肯定對我們的教學提高很多，同時更好的鍛鍊了老師自身的心理素質。
在今後的教學工作中，我將繼續我的教育教學的學習，鑽研教材，鍛鍊我的課堂，創出自己的教育教學特點和風格，讓自己的教學水平更上一層，爭做一名名副其實的小學數學骨幹教師。
骨幹教師學期自我總結
一學期的教學工作又結束了，總的來說，這一學期的工作是繁忙的 辛苦的，也是充實的 滿足的。在 教學工作崗位上認認真真 一絲不苟，帶頭遵守學校的各項規章制度，時時處處嚴格要求自己，力爭在教育教學上出色的各項工作任務。下面將我這一學期的工作做以總結。一 加強理論學習，提公升個人素質 理論可以淨化人的思想，...
2019骨幹教師學期總結
一學期的教學工作又結束了，總的來說，這一學期的工作是繁忙的 辛苦的，也是充實的 滿足的。在 教學工作崗位上認認真真 一絲不苟，帶頭遵守學校的各項規章制度，時時處處嚴格要求自己，力爭在教育教學上出色的各項工作任務。下面將我這一學期的工作做以總結。一 加強理論學習，提公升個人素質 理論可以淨化人的思想，...
骨幹教師總結
兩年來，我時時處處以一名優秀青年骨幹教師的標準嚴格要求自己。全面負責學校教育科研工作，協助學校總務處工作。兩年的努力，是我具有了較為豐富的教育理論知識和小學畢業班教學管理經驗，所任教班級班風正，學風濃。我所任教班級的語文和綜合科成績一直位於全年級第一名，並在畢業班教學上積累了一定的教學經驗，在畢業考...