一學期的教學工作又結束了，總的來說，這一學期的工作是繁忙的、辛苦的，也是充實的、滿足的。
在**教學工作崗位上認認真真、一絲不苟，帶頭遵守學校的各項規章制度，時時處處嚴格要求自己，力爭在教育教學上出色的各項工作任務。下面將我這一學期的工作做以總結。
一、加強理論學習，提公升個人素質
理論可以淨化人的思想，轉變人的觀念，提高人的工作能力，本學期裡，我繼續在理論方面加強了學習。認真學習了《101種教學策略》《校園危機管理等》，並認真寫學習筆記，在學習理論的同時，提高個人修養的同時不斷改進自己的教育教學方式。
二、教學工作
教學中，我認真鑽研教材，力求認真上好每一節課，教學中能充分利用多**，注意營造學生樂於學習的氛圍，尋求最有利於學生接受的教學方法，使學生能在輕鬆、愉快的氛圍中學到知識，掌握技能，提公升興趣。
三、課題研討
這學期我作為區中心組成員繼續參加了《培養孩子**欣賞興趣》的課題研討，課堂教學主要是圍繞這個課題進行研究，在教學個環節中積極嘗試，通過學生問卷分析，逐步找到一些好的教學方法，力求通過教學研究提公升自己的教學效果。本學期我還擔任了區「紅楓杯」賽課的評委工作，針對唱好歌會唱歌進行了主題式的研討工作，通過交流與學習，也為自己進一步改進教學方式方法提供了有力的幫助。
四、教學成果
案例《小鳥來了》獲區級二等獎
我一直認為，骨幹不僅在教學中要充分體現自己的帶頭作用，在學校教育教學的方方面面都應該是一種模範的引領。每一位骨幹教師都應不斷地學習、不斷地反思，找出自己的不足，明確了努力的方向。在今後的教育教學工作中，我將更加嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，彌補不足，開拓進取，我將用我的實際行動盡職盡責地做好工作，做一名名符其實的小學**骨幹教師。
骨幹教師自我研修總結
時光如白駒過隙，轉眼間，兩個月的骨幹教師自我研修已經接近尾聲了。我慶幸能夠成為骨幹教師中的一員，因為在這段緊張的學習生活中，在如飢似渴的知識充電過程中，不但開闊了視野 增長了見識，而且提公升了理論素養 轉變了教學理念 既獲得了視聽的享受，又得到了精神的洗禮。每天都在緊張忙碌之中度過，夜深人靜時，坐在...
骨幹教師學期總結
教師是學校的第一資本，是學校最豐富 最有潛力 最有生命力的教育資源，擁有德才兼備 充滿愛心 甘於奉獻的骨幹教師群體，才能辦出最好的學校，因此，我校把培養骨幹教師放在了重點位置。我有幸被推薦為我校的骨幹教師，感覺到我肩上的責任之重大。作為一名骨幹教師，我積極履行著自己的職責，回顧一學期的工作，這中間有...
骨幹教師自我評價
從教十四年，我從一名普通的青年教師逐步成長為教導主任 州級骨幹教師，與各級領導和老師們的關心和幫助分不開，也與自身的學習和進取不分離，總結成長經歷，我認為我主要做到了以下幾點 1 樂學好思，積極進取。任教十年中，無論是從師專學習關於果樹栽培 食品加工等農業技術教育專業轉變到小學教育，還是在教學中先後...