新生入學調查報告

09級會計系

財務管理3班

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一．調查目的：

１.了解新生來校後對學校環境、大學學習的適應情況

２.了解大一新生的困難和需求，以便河南財經政法大學有關部門為同學及時地提供有效幫助。

二．調查物件：

11級全體新生

三．調查方法：

此次調查有52人參加,男生28，女生24。其中農村31，城市21

涉及我校九個二級學院

採用問卷調查的方式，因此調查具有較強的代表性

四．調查結果與分析：

1.新生入學的主要問題是學習方式、人際交往的改變，以及經濟問題和生活不適應

調查表明，新生入學後因中學、大學學習方式人際關係不同而遇到問題。同時在個人經濟和生活遇到問題。

（1）學習問題

調查表明，學生缺乏學習動力，向老師面對面的請教機會太少，不適應大學的學習，對所學課程內容沒有興趣為主要問題，學校應多開設關於大學生如何學習的講座。

（2）人際關係問題

調查表明，新生交異性朋友，與同班同學相處不融洽和與父母溝通有困難為主要問題。學校應倡導新生多參加活動，豐富的課外活動還能夠為大學生提供更多與人交流溝通的機會，通過與不同的人交往，能夠鍛鍊大學生的人際適應能力。

（3）經濟問題

調查表明，新生家庭困難，必要支出過多，交際投入過多為主要問題。家庭貧困新生，可以通過兼職來減輕父母的負擔，同時公升級貧困助學貸款，貧困補助。學校應開設關於學生理財的講座。

（4）生活問題

調查表明，新生在學校生活條件不方便、學校食堂飲食不習慣、與他人作息時間不協調、生活自理能力不強方面都有問題。學校在新建時期，生活條件不方便是沒辦法的，但學校應改變食堂飯菜質量，讓新生吃的好，吃的飽。與他人作息時間不協調和自理能力不強的新生應慢慢去適應大學的作息、節奏和增強自理能力。

2.學校幫助新生解決或緩解過的問題

調查表明，有37%的學生沒受到學校任何有效幫助，學校應該擴大受幫助學生面積，使更多學生受到學校幫助。

3.在適應大學生活中，誰對新生幫助最大

調查表明，新生在適應大學生活的工程中，最多的是同學，學長學姐，老師輔導員卻佔很少一部分。學校老師應加強對新的關注，並幫助新生適應大學生活。

4.新生所學專業是否為新生高考所選專業

調查表明，新生有60%不是自己高考所選專業。學校應該增加轉專業名額，讓新生盡量上自己喜歡的專業。新生應該積極了解學校關於轉專業資訊。

5.新生對未來四年生活是否規劃

調查表明，新生目標明確，並且有規劃的，只佔31%。學校應開設新生關於新生目標和，新生大學四年規劃的課程，讓大學生四年時光不虛度。

6.新生最關注的方面

調查表明，新生對學校學習方法，人際交往，專業定位，職業方向，新生生活，及轉專業最為關注。學校應該針對以上各個方面開設講座或課程。