一.前言
雖然乙個多學期過去了，但相信大家一定還對當初面試社團的情景歷歷在目。但大家緣何加入社團,加入社團感覺如何呢？為了探明這一情況，我們做了此次調查。
此次調查的物件是大一的新生，調查的每個環節組員都合作完成，調查採用的是問卷的方式，收集到問卷我們進行了資料的統計與分析，得到了如下的調查報告。
二.調查概述
1.調查目的：
（1）對我校大一新生參加社團的情況進行調查了解，分析大一新生參加社團基本狀況，以及大一新生對社團的態度，和對本校區社團的看法及建議。
（2）分析本校區大學生應該如何參加社團，看待社團，以及社團該如何發展
2.調查物件
本次調查在南通大學醫學院進行，調查物件是大一新生，採用的是隨機抽樣的方式選取調查物件，集中反映大一新生參加社團的情況。
3.資料的收集方法
本次調查採用問卷調查的方法（調查問卷見附件），存在多選情況。問卷有12個問題組成，主要針對的是參加了社團的同學，第十二條了解的是沒有參加社團的同學的原因。本次調查實際發放問卷100份，由於**不及時，**96份，有效問卷96份。
三.調查結果分析
1.對於參加社團的同學的情況分析
參加社團的積極性
從圖表1，我們可以看出，大約80%的受訪者都至少參加了乙個社團，只有20%左右的同學沒有參加社團。
2.參加社團的大學生的主觀態度
從此處的圖表我們可以看出，基本所有的同學參加社團都發揮了主觀能動性，隨著自己的想法去做的，沒有跟風隨大流。由於此題是多選題，我們可以看出絕大多數的同學參加社團的目的是鍛鍊和展現自己的能力，其次是為了豐富課餘的生活，這兩項的百分比總共達到了61.33%，說明了大學生參加社團的主要目的是提高自己的自身綜合能力，增強自己未來在職場上的的競爭力，同時是為了擴大自己的交友圈，提高自己的社交能力。
3.你與社團部門成員之間的關係如何？
受訪的同學中，有41.51%的同學表示和部門的同學之間關係一般，見面了會打招呼，還有30.19%的同學表示已經和部門的一部分成員成為了要好的朋友，這兩者加起來已經百分比達到71.
70%，基本說明大學生在社團中可以與人相處融洽，注意人際交流，人際關係的培養，合作雙贏.總之，社團成員之間相處融洽是關鍵。
4.面對這學期部門裡面的部長副部長的職位空缺，你去參加了嗎？原因是什麼？
在**到的96份問卷中，有34表示參加過部長副部長的競選，43人表示沒有參加部門的部副部長的競選
四.對社團的建議和看法
（1）對所參加的社團的看法
1、加入社團之後，對社團的現狀感到滿意嗎？
今後對社團的態度
由此我們看出，不少同學對社團的現狀並不滿意，湊和著混下去的心態
對這一問題，我們也調查了大家對社團的不滿意之處
由此可以看出，大學生對社團的現有印象與自己當初未參加社團前對社團的感覺並不吻合
（2）對所參加社團的建議
從上表我們可以看出，有33.33%的同學認為社團的活動時間與學習計畫和時間安排相衝突，說明社團應該更加合理地安排、調整活動的時間及其強度，使與學習和時間安排之間不相衝突，有35.29%的同學認為學校的社團沒意思，社團活動不夠豐富，因此需要提公升活動的有趣程度。
五.對於未參加同學的調查
對於為什麼有些同學沒有參加社團的原因，我們也做了調查
有些同學沒有侷限於以上的選項，寫出了自己的心聲想法
（1）沒有想要參加的社團，學校的社團太俗了，沒有意義，而且太少了（2）沒有感興趣的（3）錯過了參加社團的好時機（4）打遊戲太忙了，參加社團什麼的太無聊的
未參加同學中有62.16%的同學在面試跪了之後，失去了參加社團的興趣，這佔了最大的比例
六.調查結論與建議
通過以上的分析,我們可以發現:當前在校大學生對社團活動的認識和利用情況,總體上是好的,但同時也也存在一些問題:
第一,部分同學(佔20.83%)沒有參加社團,絕大多數是因為面試失敗後不想再參加,還有就是不感興趣和怕影響學習.說明大學生沒有認清社團的功能的主觀因素,也說明了社團也存在不盡如人意的地方.
因此,鼓勵大學生參加社團的同時,也要不斷地完善社團.
第二,不少同學也對社團的現狀感到不怎麼滿意,主要表現在對活動的不滿上,認為社團的活動不夠豐富,單調與無聊.
六.具體建議如下
1.學校方面,應該完善社團機制,規範社團活動,引導其向著積極健康的方向發展.同時對同學們加以引導.
2.社團活動,應該提高社團活動的水平,是大學生能從中有所收穫,收穫那些平常從書本中學不到的知識,比如社交能力,動手能力,合作能力等.同時合理控制社團活動的頻率,是社團活動不影響大學生學習和時間安排的關鍵因素.
3.大學生方面,應該理性選擇社團,不要貪多,根據自己的興趣來加入社團.加入了乙個社團就要對社其負責，兌現當初加入社團所承諾之事.
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