三年級第一學期語文教學工作計畫
一、學生情況分析
三年級一班共有學生名，其中男生名，女生名。男生活潑好動，自制力較差。他們課堂上愛做小動作，上課的注意力集中時間較短。
從整體看，本班屬於前面優等生出色，後面後進生較多這種情況。優等生能要求上進，在課堂上認真聽講，養成了主動閱讀的好習慣，並有一定的語文素養，發展也比較全面。後進生沒有養成良好的學習習慣，不能自覺做好上課準備，不能積極完成老師布置的作業，上課聽講不夠專心，課下閱讀時間少，課外積累欠缺。
在本學期對他們需要多一些關注與指導，幫助他們養成良好的學習習慣，教給學習方法，使他們能和大家一起快樂學習，共同進步。
二、指導思想
著眼於全面提高學生的語文素養，增強語文實踐能力，培養創新精神，促使學生全面發展。
三、教學目標：
1、漢語拼音。 會背誦字母表，能比較熟練地按音序查字。會按音節讀出字音，借助拼音讀準生字和多音字。
2、識字、寫字。 鞏固前四冊學的漢字，掌握本冊生字296個，多音字16個。 繼續練習用音序和部首兩種查字法查字典，初步學會據詞選擇義項，提高獨立識字的能力。
能根據詞義確定多音字的正確讀音，會區分同音字和形近字，能用生字組詞、擴詞。 能熟練地用鉛筆寫字，開始學寫鋼筆字。
3、詞語。本學期要掌握的詞語約340個，具體要求為：能認讀並聽寫詞語表上的詞語，會用指定的詞語造句。
能比較相近詞語，體會作者用詞的準確；會給部分詞語找出近義詞或反義詞，能正確區分、準確選用近義詞。能按要求給詞語歸類，按一定順序排列詞語和正確搭配詞語。
4、句子。能通過理解句子中的主要詞語來體會整句話的意思。會判斷句子的意思是否正確，能修改問題明顯的病句。
能按要求把句子寫具體。養成文必加點的習慣，會按句子的語氣和停頓，正確使用逗號、句號、問號、嘆號；學習冒號、引號的用法。
5、閱讀。段的閱讀是本冊語文訓練的重點，通過訓練，重在讓學生掌握讀懂一段話的基本方法，繼續練習默讀，培養邊讀邊思考的習慣。認識用總起分述方法和並列方法寫的段，掌握這兩種段落的閱讀方法。
學會預習，邊讀邊思考，提出不懂的詞語和句子。 能正確、流利、有感情地朗讀課文，能根據人物的心情，給人物對話選擇合適的語氣；能背誦、默寫課本中規定要背誦、默寫的課文。學會說一段話的意思。
能閱讀程度適宜的兒童書報，了解主要內容。
6、聽、說。能集中注意聽別人說話，能聽懂別人講話的主要意思。能用完整的語句，清楚、響亮地提出疑問和回答他人的問題；學會邀請用語，能抓住有特徵的建築物為他人指路。
能按要求複述課文和廣播內容，會有條理地講述所見所聞。
7、寫作。能觀察圖畫和事物，按順序寫一段通順的話，並能恰當地運用學過的標點符號。
四、教學重難點：
1、 鼓勵學生用自己最喜歡、最習慣的方法認記漢字，創造多種方式，加強已認識漢字的復現鞏固。
2、重視學生寫字習慣的培養，加強寫字教學的指導。
3、重視朗讀的指導，培養和提高學生的閱讀能力，幫助學生選擇文質兼美的優秀讀物，提高學生交流課外閱讀感受、成果的機會。
4、重視培養學生習作的興趣，再現生活的能力。
五、教學措施
1、以教材為基礎，十分重視學生良好學習習慣的培養，認真紮實抓好學生關於鋼筆字的書寫，繼續指導學生保持正確的讀寫姿勢。
2、重視對學生認真讀書的指導，教師要認真鑽研教材，精心備課，想方設法引導、幫助學生實實在在地讀好、讀懂、理解課文。教學中正確處理「讀」與「講」的關係，各種教學輔助手段要切實為教學服務。
3、重視閱讀與習作的結合，正確處理「讀」與「寫」的關係，開啟學生習作起步階段的基礎
4、培優補差：對優生提高要求，讓他們跳一跳摘果子；對後進生找準他們的後進點，因人制宜制定合理的補差計畫。給後進生多創設機會，品嚐成功，樹信心。多與後進生談心，多做情感交流。
六、主要活動：
1、「開心一刻」笑話大賽
2、手工作品展示會
3、秋遊校園寫觀察日記
4、寫字比賽
5、習作比賽
三年級作文教學計畫
西師版小學三年級語文上冊教學計畫
三年級語文上冊教學計畫 新學期我任教三年級語文，為了圓滿完成教學任務，將本學期教學工作做以下計畫。一 學生知識現狀分析 三年級共有學生 35人,大部分學生態度端正,有良好的學習習慣,能按時完成作業。能利用字典 理解生字新詞的意思,能閱讀程度適合的文章,能正確 流利有感情地讀課文,能寫一些看圖作文,但...
西師版小學數學三年級下冊教學計畫
一 班級情況分析 本班共有學生54名，在基本知識 技能方面基本上能達到學習的目標，對學習數學有著一定的興趣，樂於參加學習活動中去。特別是一些動手操作 需要合作完成的學習內容都比較感興趣。但是在遇到思考深度較難的問題時，有畏縮情緒。雖然在上學期期末測試中孩子的成績都不錯，但是成績不能代表他學習數學的所...
西師版三年級下冊數學教學計畫
2 初步認識小數，會正確地讀寫一位小數和兩位小數，能正確地進行一位小數的加減法計算。3 正確理解面積和面積單位的意義，會進行面積單位間的簡單換算。4 經歷探索長方形和正方形面積計算公式的過程，會運用公式正確計算長方形和正方形的面積。5 進一步經歷收集和整理資料的過程，學會簡單條形統計圖和統計表的製作...