九年級英語教學工作總結

2022-09-11 12:48:03 字數 1290 閱讀 5470

九年級是整個初中階段的重要一年,尤其是下半年是最關鍵的半年,為使學生在英語這門學科上取得更大的進步,在中考中取得優異的成績,我在教學中嘗試了一些教學方法,現總結如下:

一、認真搞好備課,特別是集體備課。教學中,備課是乙個必不可少,十分重要的環節,既要備教材、備學生,又要備教法。備課充分,能調動學生的積極性,上課效果就好。

二、培養學生良好的英語學習習慣

我校的學生**全是農村的,學生對學習英語的氣氛不是很濃,學習自覺性較差,主要表現在以下幾個方面:

1、 學過的單詞,老師要求背出,學生總是藉口其他作業太多,沒時間背等,往後一拖再拖,即便能背出來,也是臨時死記搶記出來的。等到其他需要的時候又忘了。

2、上過的新課,相應的配套練習,不自覺去獨立完成,總需要老師再三強調,但學生總希望老師和他們一起來做。

3、 死記硬背的東西多,聯絡的東西少,因此表面上看感覺還可以,但真正一考起來,問題出來很多,而且差距很大。經過幾次考試下來,問題也出來了,我任教的兩個班:尖子生沒有幾個,中等生斷層,差生面特大。

針對以上情況,要改變這種局面,我覺的要做的事很多。

首先,要培養學生良好的學習習慣,課前多預習,課堂45分鐘讓學生集中注意力聽講,把老師講的內容真正聽懂。不能似懂非懂。課後認真完成配套的鞏固練習,不懂的地方,多向老師或成績稍好的學生請教。

其次,學生學習要主次分明,主要學科課後時間分配相應的因當多一些,特別是對英語學科,因為他畢竟不是母語。基礎不打好,以後想提高也難。

第三,要靈活掌握學過的知識點,學習要講究方法,舉一反三,融會貫通,只有這樣,學生才能把所學的知識串聯起來,不容易忘記。

總之,要讓學生明白,學習英語不是一天兩天的事,是要靠平時慢慢積累起來的。

三、建設高效的課堂,努力提高駕馭課堂的能力。因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學,所以上課一定要設法吸引學生,不讓其分心,上課內容力求豐富,現實。教態自然,講課生動,難易適中照顧全部,就自然能夠吸引住學生。

另外,我每天都堅持保持充足的精神,讓學生感受到一種積極上進的氣氛。這樣,授課就事半功倍。為了讓學生真正參入到課堂中來,凡是學生自己能講清楚的問題,都讓學生自己解決,老師決不越俎代庖,課堂上盡量精講、少講把時間都留給學生。

四、加強課外輔導。英語學習是語言的學習。困此,除了課堂效果之外,還需要讓學生多讀,多講,多練。

為此,在早讀時,我堅持認真了解早讀情況,發現問題及時糾正。課後發現學生作業問題也及時解決,及時講清楚,讓學生即時消化。另外,對部分不自覺的同學還採取強制背誦等方式,幫助他們養成良好習慣,提高他們的英語學習能力。

以上就是我在本學期的教學工作總結。由於經驗頗淺,許多地方存在不足,希望在未來的日子裡,能在各位領導老師指導下,取得更好成績。

九年級英語教學工作總結

3 培養學生運用語言的能力 九年級英語涉及的語法知識點很多,為培養學生運用知識的能力,在講解知識點時,我都要事先舉一些貼近學生實際的例子,然後叫學生試著造句,或是在課後布置相關的造句作業。課堂上讓學生開口說出他們造的句子有助於培養他們的口頭表達能力,課後作業有助鍛鍊他們的寫作能力。4 作業批改 幾乎...

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時間飛逝,緊張而又繁忙的一學期又結束了。本學期,我擔任九 1 九 2 兩個班的英語教學工作,在工作中從各方面嚴格要求自己,勤勤懇懇,兢兢業業,使教學工作有計畫,有組織,有步驟地進行。現在我對本學期的教育教學工作做如下總結。一 做到了認真分析學生 本學期,我接手的這兩個班,整體而言較為不錯,但是也有個...

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二 加強自身的業務水平 經過幾年的教學工作,自己的不斷探索,認真學習網上先進的教學水平 教學經驗,積極對各種教育理論進行學習,給自己充電,以便在工作中以堅實的理論作為指導,更好地進行教育教學 平時多做試卷,有問題就大家談論,努力提高英語專業水平,以適應當前教育的形式,為更好地進行素質教育夯實基礎,平...