外語系辯論賽
策 劃
書主辦單位：桂林電子科技大學資訊科技學院
外語系學生會
承辦組織：外語系學生會
通過舉辦辯論賽為廣大學生提供乙個展示自己能力的平台；進而，在我係形成一種勤於思考、敢於思辨、善於求索的積極良好的學校氛圍。增強學生對人文知識的認知，對社會現象的關注，積極主動地參與到學習中來，引導同學們全面發展。
關注社會，思考人生，追求進步，發展自我。
舌戰群儒，思辨人生。
2.1宣傳方式
a. 展板：10月x日，在教室對大賽宗旨、目的、流程等作以簡單介紹，讓同學們對活動進行整體的認識和了解。
b. 宣傳單：宣傳部貼出活動海報
1 工作人員須事先明確海報、噴繪等懸掛張貼的正規程式，以避免違反學校的相關規定。
2 作好和宣傳部工作人員的聯絡，及時進行溝通。
3 相關負責人做好監督檢查工作，確保每一步工作都按時完成。
4 做好相關工作人員的安排和協調。
5 注意新聞、通知等資訊發布的及時性。
6 注意各項宣傳活動的細節性問題，保證資訊的準確、精確。
3.具體活動安排
3.2名單公示及入選人員通知：工作人員將於比賽前以簡訊形式通知比賽選手
3.3具體流程：
18：30 評委、觀眾簽到入場
19：00 外語系辯論賽——正式開始。主持人進行開場白，並介紹與會的嘉賓評委。
第一階段，陳辭立論：首先是正方一辯陳辭三分鐘，然後是反方一辯陳辭三分鐘。剩餘三十秒時，記時員舉牌提示。
第二階段，補充立論：首先是正方二辯陳辭三分鐘，然後是反方二辯陳辭三分鐘。剩餘三十秒時，記時員舉牌提示。
第三階段，攻辯環節：首先由反方的三辯向正方的一辯、二辯、四辯三位辯手分別問乙個問題。正方回答完畢後，由正方三辯向反方的一辯、二辯、四辯三位辯手分別問乙個問題。
雙方的三位辯手的回答累計時間不得超過一分三十秒。雙方問題都提問完畢後，由反方三辯首先作攻辯小結，然後是正方三辯作攻辯小結，時間各一分三十秒。問題的提問順序不限，可以隨意向一辯、二辯、四辯三位辯手提問，但是必須確保每位辯手都要被提問乙個問題，不得問對方的三辯問題。
在辯手回答問題以及雙方三辯攻辯小結剩餘三十秒時，記時員舉牌提示。
第四階段，自由辯論：首先由正方提問，雙方累計時間各五分鐘。一問一答，以對方辯手的落座計算另一方的累計時間。
在自由辯論結束之後，由觀眾向雙方各提兩個問題。觀眾問題由評委團決定是否可以向場上辯論雙方提問。
第五階段，總結陳辭：首先由反方四辯總結，然後由正方四辯總結。雙方各四分鐘。
比賽要求：
1、開場陳詞要求：提倡即興陳詞，所持觀點清晰,表述層次分明,語言自然流暢.
2、攻辯要求：此環節為雙方一辯、二辯、三辯之間的對話，提問、問答和攻辯小結都必須是這三者，各方三辯至多可提六個問題，對方一辯、二辯必須回答，其他辯手不得代替或補充。提問應貼近辯題，不宜過分刁難；回答應針對問題，切忌答非所問
3、自由辯論要求：
①辯論發言必須兩隊之間交替進行，各4分鐘
②自由辯論開始時，先由正方的任何一位隊員起立發言完畢後，反方的任何一位就即刻發言，雙方依次輪流發言，直到雙方時間用完為止
③在此時間裡，每位辯論隊員的發言順序，次數和時間都不受限制
④當一方發言結束，即開始計算另方的發言時間
⑤當一方發言時間已經用盡，別一隊還有剩餘時間，則該隊的一名或多名可以繼續發言，直到該隊時間用完為止
⑥參賽辯手不得在辯詞中杜撰事實，捏造資料，進行人身攻擊。
4、總結陳詞要求：應針對現場辯論整體態勢進行總結,並注意昇華辯題內涵.
注：1、自由辯論時，雙方辯手輪流發言，發言辯手落座為發言結束，即為另一方發言開始的計時標誌。
2、自由辯論階段，如果一方時間已經用完,另一方可以繼續發言,也可以向主持人示意放棄發言，放棄發言不影響評判結果。
3、參賽辯手不得在辯詞中杜撰事實，捏造資料，進行人身攻擊。
4、自由人必須在自己的位置上完成發言。在「自由人對話」階段，雙方自由人必須始終站立，不得坐下。一方發言完畢，
必須用右手（或左手）向對方作出「請」的姿勢。此即為本方結束用時和另一方開始計時的標誌。另一方不得打斷對方發言，須對方作出「請」的姿勢後才可發言。如此交替進行，直至雙方時間耗盡。
5、在規定用時全部耗盡時，有鐘聲提示，辯手必須結束發言，否則作違規處理。
辯論賽評分標準 ：
（1）辯手評分標準
1、語言表達(10分)：語言是否準確、簡明、規範，是否條理清晰，理、據相協
2、辯論技巧（10分）：辯手是否言語流暢、立場明確，能否從多角度、多層次分析、理解、認識辯題，敘述是否有層次性、條理性，論證是否具有說服力。
3、表情風度（10分）：辯手表情、手勢是否恰當、自然、大方，不強詞奪理，尊重對方，尊重主持人、評委和觀眾，富有幽默感。
（二）整體評分標準：
1、辯題中心（10分）：發言中心是否明確，主旨是否突出
2、內容資料（10分）：論據是否充分、合理、恰當、有力、引述資料是否正確詳實。
3、整體配合（10分）：是否有團隊精神，能否相互支援，論辯銜接是否流暢， 論點結構是否完整，是否形成乙個有機整體。自由辯論期間能否始終堅持自己的立場，主動、準確、及時、機智地反駁對方的觀點，思路清晰、立場堅定、邏輯正確、應對靈活。
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