辯論賽策劃書

2021-03-03 21:57:30 字數 2079 閱讀 9115

四川農業大學都江堰校區學生會學習部

關於舉辦《我的大學,青春激揚》主題辯論比賽

活動策劃書

隨著大學生的越來越普及,全國大學生人數逐漸增多,同時社會的競爭壓力也逐漸增大。而大學就是乙個小社會,大學生活就是進入大社會前的一種磨礪,同時也是青春風華的最佳時期。因此我的大學,就要盡情的展現個人魅力風采,讓我的青春瘋狂激揚。

我的大學,生機盎然的春天,綻放了這一朵粲然的青春奇葩。我的大學,青春激揚。

進入大學,我們迷茫過,我們歡笑過,我們失望過,我們興奮過……但大學終究是大學,它將我們這群青年聚集在一起,共同追求我們的夢想,共同見證自己的輝煌,共同揮灑我們的青春。才華出眾的青春學子在為他們的新時期創造乙個更為廣闊的展示自我的舞台,讓他們的青春盡情激揚,讓大學不留遺憾。

本屆辯論賽主要為促進學風建設,豐富課餘生活,活躍校園氣氛,開拓思維,培養團體精神的活動。本著「公平競爭,力爭第一」的精神,培養同學們的思維創新能力,培養思辨能力,鍛鍊表達能力,培養團隊協作精神,提高綜合素質,活躍校園氣氛開拓思想,體現大學生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態,培養與發掘辯論人才。同時提高同學們的綜合素質,使同學們在活動中完善自我,提公升自我。

並且為學生提供乙個展示自我風範、個人魅力的舞台。

活動時間:

活動地點:

(1) 安排場地,比提前確認場地與裝置能否正常使用,準備備用話筒。

(2) 邀請評委並準備主持人、評委及正反方一至四辯的人員指示牌。

(3) 準備表明正反方觀點的橫幅,用來掛在雙方的辯論台上。

(4) 列印相關簽到表,比賽要求,評分細則,比賽時間,辯論時間限制等發給相應人員。

(5) 請專人攜專業裝置進行攝影及錄影,並製作為宣傳素材等。

(6) 邀請專業技術人員以應對裝置的突發狀況。

(7) 在比賽開始前將個人所需**及資料交給相關人員。

(8) 提前準備礦泉水若干,紅黃牌各一,響鈴乙個,主持臺乙個,辯論臺兩個(正反方各乙個),工作台乙個(工作人員使用),計時器兩個,計算器乙個。

(9) 提前準備辯論賽所需***。

(十) 主持人。要求:發音準確,吐詞清晰;熟悉活動流程;要自行準備稿件;調動氣氛,富有表情。

(十一)挑選相關人員負責現場及計時,以及負責簽到和激憤的幹事。

(十二)向評委老師發出申請,並相關老師、學姐學長以及其他學生會會長發出邀請。

(十三)通過網路、簡訊、打**及其他形式通知參與人員時間及地點,設計好相關海報過鼓勵非參賽人員觀賽。

(十四)準備所需獎品以及活動所用的裝置,比如:選手所持順序牌、介紹老師的位牌、計時器、統分表、主持稿、簽到表、招待物品等。

(十五)工作人員應提前30--40分鐘到達賽場,檢查現場的裝置,保證賽事正常進行。

(一十六) 提前兩周向各位評委員以及各位重要嘉賓發出邀請函,請他們到場出席。(可以為上屆辯論賽傑出人物以及本屆學生會主席)

(一十七) 提前一周設計好門票樣式,注意樣式新異,吸引人。並及時列印,保持在賽前三天把門票做好。(門票800張)

(一十八) 提前一周請青年宣傳中心做兩張張展板,五張海報,橫幅一條,盡量在賽前三天時能展示在全校內。(注意要用一張展板把每場辯論賽的辯題變達出來)

(一十九) 每場比賽前準備好農夫山泉兩件。

(二十) 提前兩天在活動中心前設點,發放門票。

(二十一) 請主持人,與主持人交涉好比賽內容。

(二十二) 準備計時器、製作警示牌。

(二十三) 列印相關的評分細則、簽到**、打分**。

(二十四) 請專人帶攝像工具幫助拍照、攝影。(可以請青年宣傳中心人員)

參賽物件:各個學院的乙隻代表隊,以及學生自願報名,經過評選的挑戰隊。

本次辯論賽決賽賽制採用迴圈賽制,每支隊伍進行兩場比賽,最後取這個隊伍兩次比賽的總分和為其的最終得分。(比賽順序與辯題見附錄一)

首先由正方一辯進行陳詞,然後由反方一辯進行攻辯小結。提倡即興陳詞,引經據典恰當,所持觀點清晰,表述層次分明,語言流暢。

總結陳詞階段共用時6分鐘,雙方四辯總結陳詞,每方用時3分鐘。反方先開始。辯論雙方應針對辯論會整體態勢進行總結陳詞;脫離實際,背誦事先準備的稿件,適當扣分。

此時提問不作為評分內容,觀眾可以隨便提出有關辯題的問題,向指定參賽人員回答。

(22) 請參賽者及觀眾尊重評委的最終判決。

辯論賽策劃書

2008年大學生辯論聯賽策劃 書主辦 共青團西華大學委員會 承辦 西華大學學生會 協辦 各學院 直屬系 分團委 學生會 西華大學社團管理委員會 目錄比賽須知3 第一章活動整體情況3 第二章參賽隊伍4 第三章比賽細則4 附錄一辯論賽報名表8 附錄二辯論賽比賽程式及用時規定9 附錄三抽籤安排10 附錄四...

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一 活動目的 本屆辯論賽主要為豐富同學們課餘生活,活躍校園氣氛開拓思想,體現大學生朝氣蓬勃 積極向上的精神狀態,培養發掘辯論人才,本著 公平競爭,力爭第一 的精神,提高學生的閱讀,視聽,演講和其他能力,團隊的組織能力和團結協作能力。二 活動宗旨 關注社會熱點,追求進步,鍛鍊口才,發展自我 三 主辦單...