在忙忙碌碌中又度過了一學期，我們農化生組在學校領導的支援和關心下，按照教科處的要求，有計畫、有步驟地開展教研組工作。我們以新課程標準、新教學觀念為指導,以課堂教學為中心,以課題研究為主線，在認真完成教研組常規工作的同時，繼續加強教研組規範化建設，積極開展教科研活動，現將本學期工作總結如下：
（一）教研活動的開展思路：
以備課組為核心，以教研組為平台，以說課評課為手段，大力培養青年骨幹教師，縮短成長週期，提高教學質量，提公升農化生教研組的整體實力。
（二）主要工作：
一、狠抓「教學五認真」的落實：
1．備課環節：以教案為切入點，研究大綱及考試說明，吃透教材，既要備教材又要備學生。在教案檢查中，我組教師的教案有百分之六十都達到了優秀教案的標準，尤其是畢業班教師陳友傑、陳覺花、丁紅梅更加突出，體現了他們對備課的認真態度，為上好課打下了堅實的基礎。
2．課堂教學：加強課堂教學研究，向45分鐘要效益，不斷提高各學科課堂教學質量和效益。各備課組在組長的帶領下，立足教材，緊扣新的課程標準，精心設計，公開輪講，認真聽評，反覆修改，提煉推敲出乙個個獨具年級特色的精彩課例。
在鹽城市資訊化比賽活動中，吳東燦、掌慶玖老師踴躍參與，精心準備，分別榮獲了一等獎和二等獎，比賽期間，通過與會教師的熱烈交流和深入研討，為我組展示了豐富多樣的教學技能，並從中受到有益的啟發。
3．加強教學常規管理。學期初組織各年段集備組制定教學進度表並加以落實。通過檢查教案、作業批改、聽課筆記，整改和規範教學常規；通過不斷的測驗和考試，經常了解學生學習狀況，及時收集、分析、反饋學科教學的改進意見。
二、加強備課組活動：
要求各備課組的活動做到規範化操作：公開課說課評課時做到定主講、定內容、定時間（具體內容詳見工作計畫），由集體備課組長負責把好教學關，使集備活動成為加強教研的有力手段，保證地理教學整體水平的提高。
三、有序開展公開課觀摩等活動：
本學期安排由不同專業輪流開展公開課，隔週一次活動。開課的教師能做到充分準備，精心設計教學，絕大部分老師能積極參與，聽課和評課活動中，熱烈討論，積極交流，相互**和學習，提公升了本組成員的教學理念及執教水平，目前，所有公開課任務都已經完成，而且大多數被評為優質公開課。
四、存在的欠缺或問題：
由於本教研組專業多，課程進度不同，在集體研究時不能多人對某一內容深入**，集體備課活動還不夠充分，備課方式、方法、進度、水平都不夠統一。教師在各方面的修養和水平都有提高的空間。少數教師參加活動的積極性還有待於進一步提高，另外，公開課活動的調整和出勤還需加強，評課時需要實質性地深入討論課堂不足之處，優化作業布置和批改，盡可能去多使用現代教學**和手段。
2012-7-1
2019第二學期理化生教研組工作總結
最後 以公開課為鍥機，不斷昇華教學理念。為了使課改工作不斷上台階，我們十分重視公開課，因為我們相信公開課的開設較好地檢驗教師的教學理念和教學能力，逐步提高教研組的戰鬥力。通過集體備課對公開課設計了幾套相對合理的方案，並組織了試教，之後組織教師評課討論。通過這樣的活動，老師們的教學能力和教學水平都得到...
第二學期理化生教研組總結
4 利用聽評公開課改進教學 我組每學期每人至少一節公開課，準備課時，先由執教教師先說，其他教師積極參與設計本節課，執教教師再講課，同組教師聽課，同組評課，通過這樣的形式，互相交流，積累經驗，找出不足，提出改進建議。總之，通過 三課活動 凸現了骨幹教師 學科帶頭的作用，同時也起到了 老帶新 的接隊子活...
第二學期理化生教研組總結
2012 2013學年度第二學期理化生教研組工作總結 本學期根據學校教務處工作計畫，結合理化生教研組的工作計畫，本組教師認真完成學校 教務處的各項工作，貫徹執行學校有關理化生教育教學方面的要求指示，認真學習學校有關教學工作的要求，認真履行教研組長與教師的職責，加強學科的理論學習，使理化生組成為團結和...