七 19 班生物科培優拓寬工作總結

乙個學期結束了，縱觀我這個學期的培優拓寬工作，有辛苦，也有收穫，基本上能完成對優生的扶助工作，收到了良好的效果。現將本學期的培優拓寬工作總結一下：

一、進一步提高了優生的思想認識。

優生的生物科成績都比較好，在班中的名次基本上都是排前列的。他們學習比較認真刻苦，能對問題進行思考消化，能快速理解我所傳授的知識。但是，他們當中也不乏一些存在驕傲思想的人，他們認為自己很聰明，比別人強，所以有時候不想聽課，自己看自己的書，自己做自己的事情。

這些學生經過幾次的知識考查，成績下降了，但是他們還不知所以然。經過我的一番思想教育，他們終於明白了優秀只是暫時的，不堅持努力學習和訓練，優秀將遠離自己。現在，他們都抱有「百尺竿頭，更進一步」的思想了。

二、傳授方法，收效明顯。

每個科目都有各自不同的特點，但是對於各個科目的學習都有乙個不成文的真理。那就是學習要注重方法！我深諳其中道理，所以我在授課時，總是刻意教導一些學習方法給學生們。

對於培優拓寬物件，更是細緻地進行學法指導。實踐證明，注重學習方法的優生，他們的學習能力和知識運用能力都比以前強了，考試成績也比以往好了。

三、主動學習的學生多了。

經過我乙個學期的教導，多數優生們的思想轉變了，由原來習慣了的被動學習方式轉變為主動學習的新學習方式了。現在，向我主動提出問題或者主動找我討論問題的學生多了，學生們的學習熱情高漲了許多，學習狀態很好。

以上是我對乙個學期來的培優拓寬工作的總結。冰凍三尺，非一日之寒。我知道，對學生的培優拓寬工作是乙個長期的過程，以後的工作還要繼續抓好。

因此，我要與其他同事的培優拓寬工作相比較，發現自己的不足和別人的長處，努力彌補自己的不足，提高自己後期對優生的培優拓寬能力。