如何幫助孩子寫好作文

每日分享：我們相信孩子除了電腦遊戲以外還有其他慾望，諸如運動、打球、和夥伴玩、和父母交談、學習成績成為班上前三名等，這些快樂都是孩子需要得到的快樂，關鍵要看父母怎麼鼓勵、引導。當遊戲主導了孩子生活的快樂，作為父母要考慮如何用別的快樂代替孩子遊戲中得到的快樂，讓孩子擁有多種快樂。

幫助孩子寫好作文三方法

小一的女兒每每考試、測試都是100或99的

可如今小二了，卻總是80幾，甚至還要少

究其原因：發現都是短文分全被扣了，偶爾得幾分

看著看著直生氣，就是寫幾句話都寫不出來，

有一次她生病沒去上學，那天我和她下五子棋(下了四盤)

讓她當成日記寫下來

她這樣寫道：

寫完了很開心給我看，我看了頭都大，但不敢發火，還給予表揚，怎麼小二寫短文就這樣寫的？在這裡真的得請高人指點了，怎樣幫助女兒寫短文？

2009-12-15 16:49:36

一提起自己孩子的作文水平，很多家長都會覺得頭疼。都希望自己的孩子能

寫好作文。那要如何才能幫助孩子寫好作文呢？

三年級是小學生作文的起步階段，學生剛剛邁入寫作的門檻，而作文的要求又比低年級的寫話高出乙個層次，很多孩子便對作文產生畏懼心理，感覺無從下手。我覺得家長們可以從以下幾個方面嘗試著去做。

一、要讓孩子對作文有信心。

對於作文起步階段的孩子來說，它就是以書面的形式記下自己想說的話。想說就是一種表達的慾望，每個人都有表達的慾望，表達是我們人的一種基本需要。對於作文起步階段的孩子，家長最好的輔導就是想盡辦法幫助他樹立自信，激發他的作文興趣。

二、要會欣賞孩子的作文。

請不要對孩子的作文要求太高。初學寫作文的孩子往往會出現錯別字多，語句不通，條理不清楚等現象，對孩子的習作，我們要多一些欣賞，少一些苛責；多一些感動，少一些失落。

三、要和孩子一起討論作文

這裡主要是跟孩子一起討**章該如何寫，適當給他一些詞彙幫助他調整一些語句。這個過程中，不要讓孩子覺得你是在教他，而是讓他感覺到你只是在整理他的思想他的觀點而已。也就是說要「潤物細無聲」。

四、要讓孩子把作文讀給你聽

這一點是初學作文的孩子乙個必要的分享過程。任何人在剛寫成某樣東西的時候都希望給別人看看，得到別人的肯定或者建議，同時得到別人的認可。給孩子這樣乙個展示的機會，也給家庭乙個分享孩子大作的機會，更給家庭乙個溝通交流的機會。

讓你時刻掌握著孩子的習作情況。

五、要走出輔導孩子的誤區。

有的家長在輔導孩子習作時非常下功夫，或是自己說一句，孩子寫一句，或是孩子寫完後就大筆一揮，把孩子的習作改得面目全非。其實我們是走入了一

個輔導習作的誤區，生硬地把大人的意願或想法強加在了孩子的身上。沒有體現尊重，尊重孩子的思想，尊重孩子個性的差異。時間長了，孩子肯定會變得失去寫作的興趣，而一味依賴於家長了。

作文訓練是乙個漫長而又艱難的過程，家長要持之以恆一點一滴一步乙個腳印地引導孩子紮實基礎。作文訓練過程中的每一步，家長都要和學生一起去經歷，去體驗，只有親身體會每個過程，才能在實踐中探索出一條符合孩子實際的作文成功之路；相信，在孩子學習寫作的路上，有了家長的幫助和輔導，孩子一定能夠走得更快、更好！

大多數孩子寫作文是一件難事。這不是孩子的錯，所以不要過分的去責怪孩子。但如何幫孩子克服寫作文的難關了，是家長應該考慮的問題。

一、多看書。家長的責任是幫助孩子選擇看什麼書。這很重要。

三年級以上的孩子必須讀名著(中國的\國外的)。增強孩子對文學的愛好。有些作品，做家長的要幫助孩子了解作者的經歷\寫作的過程\寫作的特點\寫作的背景。

二、多讀書。從小就要給孩子讀書。讀的時候應該感情豐富，提起孩子的興趣，包括語調和語氣。加大孩子文學知識面。特別注意給孩子讀些古文和散文。重點句子要背誦\牢記。

三、多寫作。網路日記是個好辦法，要求孩子堅持寫日記，不強求孩子寫得多好，但要堅持。多給於鼓勵。在寫作的過程中，家長應該當好幫手，但不要當操手。也不能甩手。慢慢脫手。

四、多講解。對好的文章，家長應該先學習，把文章的結構\中心思想\寫作方法等講給孩子聽。模仿寫作很重要。特別是對三年級的孩子來講。學校教的有限，家長要做必要的補充。