一、填空：
1、小學科學課程是以培養（ ）為宗旨的科學啟蒙課程。積極倡導讓學生（ ）的學習活動，培養他們的（ ）和**欲，發展他們對（ ）的理解，使他們學會（ ）的策略，為他們（ ）和生活打好基礎。
2、科學課程的評價應能促進（ ）與發展。評價既要關注（ ），更要關注他們（ ）。評價指標應該是（ ）的，要包括（ ）的各個方面；評價方法應該是（ ）的；評價主體則應包括等。
3、（ ）是《標準》的核心部分，它是（ ）和（ ）的進一步具體化。本《標準》把三個領域（ 、 、 ）的內容分成五個方面（ 、 、 、
、 ）展開。
4、科學課程要面（ ）。這意味著要為每乙個學生提供公平的學習科學的機會和有效的指導。
5、科學學習要以（ ）為核心。（ ）既是科學學習的目標，又是科學學習的方式。
6、《課標》的分目標有（ ）、（ ）和（ ）。
7、《標準》共分（ ）個部分。第三部分是（ ）。
8、通過科學課程的學習，知道（ ）的科學知識，並能應用於日常生活，逐漸養成（ ）。
二、簡答題：
1、小學科學的課程性質是什麼？
2、《課標》中的學習建議有哪些？
3、《課標》中的評價建議有哪些？
2023年福建省教師招聘考試小學科學考試大綱
二 科學 能力 科學 能力是小學科學教師必備的專業能力之一，是貫徹小學科學課程教學理念 推進課程改革 培養小學生創新能力和實踐能力的基本保證。1 理解小學階段的科學 明確科學 的基本要素，能識別什麼是科學 什麼不是科學。2 知道不同的科學問題要用不同的 方法解決 根據教學內容和教學目標設計適合小學生...
2019小學科學教師工作總結
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