校本培訓計畫
電子電器應用與維修專業
校本培訓計畫
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依據教育局頒布的總體部署和要求，結合學校實際，以科學發展觀引領教師教育工作，努力提高教師自身的教育素質，不斷探索新課改的路子，打造一支具有開拓精神的科研型教師隊伍。特制定本學年度的教師培訓計畫：
一、指導思想
以提高教師的整體素質，建設一支師德修養高、業務素質精良、教學技能全面、教學基本功過硬、具有一定教科研能力、適應新時期新課程改革需求的教師隊伍為目標，以新課程師資培訓為重點，進一步加大教師繼續教育和校本培訓的力度，開拓創新，與時俱進，開創我校教師培訓工作新格局。
二、工作目標與重點
1．加大校本培訓力度。以培訓為契機，增強學校全員參與課掌教學改革的意識。也能使課堂教學在有限的時間內最大限度地調動學生的學習積極性，提高學生動手能力。
2．通過校本培訓，提高青年教師的教學基本功。使新教師盡快掌握課堂教學的規範，準確把握教改方向，努力實現課堂教學耘局面。
3．堅持以服務為宗旨，就業為導向，深化教學改革，走校企合作之路，加強雙師型隊伍建設和骨幹專業教師的培養，加強專業教師食業掛職培訓，提公升學校內涵發展水平。
生安全等為重點。培訓形式在校本培訓的基礎上，聘請優秀班主任作講
座、經驗介紹等。定期組織進行專題研討，如：班級活動的構思與組織、
班主任工作案例交流、弱勢群體學生幫扶工作、偶發事件應急處置方法
研討等。
5．教師主題讀書活動
本學期起，學校啟動「教師主題讀書」活動，以校本培訓為途徑，以建立」書香校園」為導向，以課程改革為契機，以教育教學問題為研究課題，以新穎活潑、形式多樣的讀書活動為載體，努力營造書香校園，培養學習型教師，塑造內涵豐富、特色鮮明的校園文化。為了推動該活動的紮實開展，學校將定期組織讀書沙龍活動，交流讀後感或讀書與教學教科研相結合的實踐體會；不定期的舉行教師讀書報告會、讀書徵文、讀書講座、專家講座等活動，及時總結經驗，表揚先進，全面推廣。
四、落實校本培訓保障措施
1．加強領導，成立校本培訓領導小組
(1)承擔的主要任務：全面負責學校教師培訓的規劃、實施、管理和
總結工作。
(2)負責校本培訓方案的制度，實施和考核工作。
(3)整理、留存有關培訓的資料，考核成績，建立培訓檔案等。
2．強化機制，培訓納入績效考核
三、培訓內容及方式
1．新任教師培ij
培訓物件為剛參加工作的新教師。培訓的主要內容為教師職業道德
規範、教育法規政策、所擔任學科的教學大綱及教材教法分析、教學基
本能力以及班主任工作等。培訓的主要形式為教師會議、外出學習、理
論講座和老教師幫帶等。
2．教師崗位培訓
培訓物件為二年以上教齡的全體教師。培訓的主要內容為思想政治
和職業道德教育、現代教育理論、教學技能、知識更新與擴充套件、以計算
機為核心的現代教育技術、教育教學實踐研究，突出中職技能教學對教
師知識能力的要求、創新精神和實踐能力、資訊科技和現代教育技術的
應用等。培訓的主要形式為自主式學習、理論講座、專題培訓、外出學
習等。 3．」雙師型」教師培訓
培訓物件為全體專業教師。培訓的丰要內容以職業道德教育、現代教育理論、教學技能、專業證書與技能證書等為重點。培訓形式在校本培訓、崗位培訓的基礎上突出企業掛職培訓、高校培訓、省市級專項培訓等。
4．班丰任培訓
培訓物件為全體班主任。培訓的主要內容以職業學校班主任工作中所面臨的主要問題，包括班主任工作基本規範、學生心理健康教育、班級活動設計與組織、班級管理、未成年人思想道德教育、學校法規及衛學校已制定的校本培訓考核辦法同評先評優、職稱評聘、學分認定掛起鉤來。以制度保證過程的實效性，使各類培訓工作實現常態化管理。
3．經費保障，確保培訓順利進行
學校決定每年拿出一定經費用於培訓，確保校內培訓書籍資料，確
保聘請專家的勞務費用，確保交流教師的合理補助。
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