1、認真備課，鑽研教材，進行課堂的有效教學，提高課堂效率，做到當堂內容當堂掌握。
2、創新運用各種不同英語教學法來輔助教學，如：情景教學法、直接教學法和tpr全身反應法，並開展一些有趣的活動、遊戲讓學生在輕鬆的氛圍中學習英語。
3、創設英語情景和環境，使學生們在一定的英語語言環境裡習得「第二語言」。做到「生活中有英語，英語中有生活」。
4、鼓勵學生大膽說英語，肯定他們的進步（尤其是英語基礎不好的學生），樹立學生的信心，培養學生朗讀和書寫的習慣。
5、注重教材的靈活性和可操作性，以滿足不同層次的學生的需求。幫助英語基礎不好的學生，提公升英語基礎好的學生。
6、多教授chant和歌謠或小故事等促進學生多單詞和句型的記憶。充分利用教科書中的課文創設栩栩如生的情景，為學生提供使用英語進行交流的機會。
7、課堂盡量全英化，打好每名同學的英語基礎，重點提高差生的英語功底，同時適當地補充些課外內容，強化口語和應試能力，對每一單元的內容力爭人人過關。
8、練習形式多種多樣，手、腦、眼、肢體並用，靜態、動態結合，基本功操練與自由練習結合，單項和綜合練習結合。通過大量地實踐，使學生具有良好地語音、語調、書寫和拼讀地基礎，並能用英語表情達意，開展簡單的交流活動。
小學英語五年級教學工作計畫
小學英語教學計畫 一 指導思想 本學期我把激發學生的學習興趣放在首位，以學生的發展為宗旨，培養他們學習英語的積極態度 培養學生一定的語感和良好的語音 語調基礎，掌握良好的學習方法，培養學生良好的學習習慣。二 教材分析 本套教材強調語言的運用，注重能力的培養，突出了興趣的激發，重視雙向交流，融合學科內...
小學英語五年級教學工作計畫
3 課堂上，運用各種不同英語教學法來輔助教學，如 情景教學法 直接教學法，並開展一些有趣的活動 遊戲讓學生在輕鬆的氛圍中學習英語。4 鼓勵學生大膽說英語，肯定他們的進步 尤其是英語基礎不好的學生 樹立學生的信心，培養學生朗讀和書寫的習慣。5 多教授chant和歌謠或小故事等促進學生多單詞和句型的記憶...
小學五年級英語教學工作計畫
一 指導思想 教師應認真貫徹國家教育方針，依據國家 英語課程標準 的最新理念來實施教學活動。堅持英語教學的實踐性原則，改變過分重視語法和詞彙的講解與傳授的傾向 倡導語言知識與語言技能訓練相結合的開放互動的學習模式 針對小學生的特點，正確把握語言知識與語言技能之間的關係。小學階段的英語教學重點在聽 說...