教材編寫思路
以話題為綱，交際功能為線，兼顧結構，運用英語去完成任務為目標。即話題——功能——結構——任務
教材特點
1．強調語言運用。本教材體現交際教學思想，注重學生語言應用能力的培養。在起始階段採用「全身動作反應法」，讓學生在做中學，在唱中學，在玩中學。
2．注重能力培養。整套教材貫穿「學會學習」的主題，培養學生自主學習和獨立運用所學語言去做事情的能力。如let』sfindout/let』scheck/pairwork/tasktime。
在活動手冊中還特別設計了學習評價的欄目。引導學生在學習中反思，在反思中學習。
3．突出興趣激發。教學形式多樣化，其中包括對話、歌謠、小詩、歌曲、遊戲、任務、繪畫等
4．重視雙向交流和中西文化的介紹。本冊介紹中西方稱呼姓與名順序的不同，西方國家涉及星期的主要節日等
5．融合學科內容。（對其他學科的相容幷蓄）
6．重視靈活擴充套件。充分考慮學校老師學生個體的差異。c部分可選擇學習。
7．實現整體設計。
內容與目標
1．能聽說讀寫92個單詞或短語以及13組句子和9個單句。要求能在真實語境中正確運用並能讀懂簡短語篇。
2．能聽說認讀16個單詞。
3．能學會6個手工製作。
4．能聽懂會唱8首歌曲。
5．能聽懂會吟唱12首歌謠。
6．能完成6個自我評價活動。
7．能理解6個幽默小故事。
8．能了解6項簡單的中西方文化知識。
教學方法建議
一．詞彙教學（let』slearn）
let』slearn部分的詞彙是圍繞話題歸類出現的。與前四冊不同的是，從五年級上冊開始，let』slearn中的部分或全部詞彙要求學生做到聽說讀寫四掌握。
教法注意點
1、注意詞彙的呈現方式
2、利用let』sstart部分引入新詞。let』sstart既可以複習三四年級的已學過的單詞和句型，
還可以在與學生的交流中自然引入新單詞，讓學生在理解詞義的基礎上朗讀、拼讀新詞。
3、在交際中教學單詞。教師應力求在語言交流中教單詞，用舊詞聯絡新的語言，融會語言
和詞彙的教學。不要為了教單詞而教單詞，也不要讓學生死記，要把它放到具體的對話（句子）中學習。
4、充分發揮單詞卡片的作用。
二．對話教學（let』stalkpairworkgroupwork）
本冊教材濃縮了原有的情景會話，更突出了目標句型。為給學生提供靈活運用語言的機會，這部分還提供可供替換的內容。為此，教師應做相應的調整。
1、在聽力活動中感知新的語言（let』stry）。在原來let』stalk一頁設計了新板塊let』stry，這個聽力練習用來幫助學生進一步熟悉let』slearn部分的學過的新詞，並在進入let』stalk新句型的學習之前先從聽覺上感知新語言，方便了教師針對目標語言從聽說讀寫四方面循序漸進達到教學目標。如學生聽不懂，可反覆**錄音，學生通過聽音看圖理解關鍵詞判斷出正確答案。
2、在理解語言的基礎上學說語言
1）抓住主句型，替換關鍵詞操練主句型。如在第四單元a部分的主句型為canyou……..?yes,教師可引導學生替換動詞單詞，突出重點地操練語言。
依然需要為學生創設真實的語言環境，讓學生在自然的交流中逐步掌握主句型，為readandwrite打好基礎。
2）教師應面向全體，尤其是接受能力差的學生。
3）教師要充分使用各種手段，使學生在真實的交際環境中鞏固、掌握新語言。
三、閱讀理解教學（readandwrite）
這部分的教學目標是讀懂對話或短文；完成檢測學生理解程度的填充句子練習；聽說讀寫四會掌握一組句子；完成一項綜合運用語言的任務型語言活動。
這部分的注意點
1、不應象let』stalk中那樣教，應降低要求，並不作要求全部會認讀；
2、write部分照樣子「抄」並不是「寫」，應該讓學生自己擴充套件，運用到現實中去；
3、可以表揚加鼓勵寫的好的同學可以少「寫」；
4、要從開始就培養學生良好的書寫習慣。
這部分的教學建議
1．學生閱讀對話，可以同桌或小組合作的形式進行。（約5分鐘）
2．教師解惑答疑、設計問題以考察理解程度，並引導學生完成填充句子的練習。（約5-10分鐘）
3．學生全體參與任務型活動，實際運用所學語言。（約10-15分鐘）
4．課堂完成活動手冊。（約5-10分鐘）
四、語音訓練（pronunciation）
這一冊partc中pronunciation很重要，不能省略。教師在教學過程中不要直接告訴學生這些字母組合的發音，而是要啟發他們通過仔細聽錄音和觀察單詞的結構來發現讀音規則。在學生掌握後，鼓勵他們嘗試認讀一些未曾學過但符合發音規律的新詞，從而增加學生學習語音的成就感，培養他們自主學習的能力。
人教版小學五年級英語上冊
第五冊重點單詞 聰明的年老的 嚴格的滑稽可笑的 高的活躍的 但是安靜 文靜的 很 非常 年輕的強壯的 和藹親切的 先生矮的 像 喜歡 瘦的是誰 是什麼他是 她是 星期一 星期二星期三 星期四星期五 星期六星期天 天 日子 有 吃在 時候 太 也葡萄 不要水果 鹹的新鮮的 甜的最喜愛的 好吃的魚 土豆...
五年級上冊英語
新城鎮五年級上冊英語試卷命題大賽 2013 2014 說明 全卷分聽力和筆試兩大部分。聽力部分40分，筆試部分60分，總分100分。考試時間為60分鐘 listening 聽力部分 一 listen and choose.根據所聽內容，把你聽到的選項編號填入題前的括號內。9分 1.a.blowb.b...
2023年秋季人教版小學語文五年級上冊教學進度表
2015年秋季小學五年級語文課程進度表 周次12345678910111213141516171819202122 日期9.01 9.069.07 9.139.14 9.209.21 9.279.28 10.0410.05 10.1110.12 10.1810.19 10.2510.26 11.01...