測評專案
氣質測試
氣質是乙個人與生俱來的，也是後天性格形成的重要影響因素。在心理學上，「氣質」這一概念，與我們平常說的脾氣類似。傳統上，把氣質劃分為四種型別，即多血質、膽汁質、黏液質和抑鬱質。
這四種氣質型別的劃分更多的只是一種理論想法，生活中很少見到具備典型特質特徵的人，大部分人具有混合性特徵。氣質本身是不能**未來成就大小的，了解自己的氣質型別與特質，可以幫助測評者更好的自我認知，了解自身特點、優勢與不足，從而選擇最適合的職業領域，做好人生規劃。
【我的測評結果】
多血質 9分膽汁質 11分黏液質 6分抑鬱質 -3分
根據氣質測評的計算標準規則，我的氣質型別是多血質、膽汁質與黏液質的混合型，其中，膽汁質特徵比較突出，合適的職業：導遊、推銷員、節目主持人、外事接待人員、市場調查員、監督員，管理工作、外交工作、服裝紡織業、餐飲服務業、運動員、冒險家、新聞記者、演員、軍人、外科醫生、法官、會計、播音員、話務員、調解員、教師、人力人事管理主管等。
艾克森情緒穩定性測評
這個測試的程式是從210道題中包含7個分量表，每30道題乙個量表，分別從自卑感、抑鬱性、焦慮、強迫症、依賴型、疑心病觀念和負罪感7個方面評價乙個人的心理健康狀態。
我的測試結果在自卑感方面我是屬於高分者的對自己及自己的能力充滿自信，認為自己是有價值的、有用的人，並相信自己是受人歡迎的。抑鬱性方面歡快樂觀，情緒狀態良好，對自己感到滿意，對生活感到滿足。在焦慮方面介於高分和低分兩者之間。
在強迫狀態我比較注重細節，做事比較認真。在自主性方面我自主性比較強。在疑心病和負罪感方面我處於低分者。
很少有懲罰自己或追悔過去行為的傾向。
愛德華個人偏好測驗
「愛德華個人偏好測驗」是愛德華以莫瑞的十五種人類需要理論為基礎編制的。這十五種人類需要是：
成就、順從、秩序、表現、自主、親和、省察、求助、支配、謙卑、慈善、變異、持久、異性戀、攻擊。
愛德華個人偏好測驗是由15個需要量表和乙個穩定性量表組成，整個測驗共有225道題組成，每道題含有一對敘述，其中有15個題目重複兩次。答題時，被試必須對每道題都做出選擇。
在這個測試中給我的感覺就是如山一樣的選擇題，一直往下拉，拉不到盡頭的感覺，在這個測試中是判斷對錯的，最後的測試結果顯示我各方面還是不錯的。
威廉斯創造力傾向測量表
本量表共50題,包括冒險性、好奇性、想象力、挑戰性四項；測驗後可得四種分數，加上總分，可得五項分數冒險性好奇性想象力挑戰性，在好奇性特徵上得分高，表明受測者具有下列個性品質：富有追根究底的精神；主意多；樂於接觸曖昧迷離的情境；肯深入思索事物的奧妙；能把握特殊的現象並觀察其結果。在好奇性特徵上得分低，表明受測者不具備上述特徵，影響受測者創造力的發展。
在想象力特徵上得分高，表明受測者具有下列特徵：善於視覺化並建立心像；善於幻想尚未發生過的事情；可進行直覺地推測；能夠超越感官及現實的界限。低分者缺乏想象力，因而創造性不高。
在挑戰性特徵上得分高，表明受測者具有下列特徵：善於尋找各種可能性；能夠了解事情的可能性及現實間的差距；能夠從雜亂中理出秩序；願意**複雜的問題或主意。低分者在這方面表現出因循守舊的特點，因而缺乏創造性。
在冒險性特徵上得分高，表明受測者具有下列特徵：勇於面對失敗或批評；敢於猜測；能在雜亂的情境下完成任務；勇於為自己的觀點辯護。而低分者缺乏冒險性，因而創造性不足。
在這個測試過程中我表現出來的在好奇心方面得分較低，想象力方面分數較高，挑戰性方面分數較高，冒險性方面得分較高，這也符合我樂於思索，追根究底，敢於猜測的特點。
羅夏墨跡測驗
這個測試的程式以各種不同形狀的圖形，對各種不同受試者測試，最後選定具有代表性的十張，作為模稜兩可刺激情境的測驗題目之用。不同的受試者，面對墨跡圖形時，必定會表現出不同的反應。
結果分析
被試者反應過快，可能是躁狂症；反應過慢，則可能是抑鬱症；若慢得很多，此人容易生病（隱匿性抑鬱）；非常慢則要防他自殺了。
運動反應多，有創造力，情感穩定，內向。
彩色反應多，感情豐富多變，靈巧機敏。
回答總數方面，正常人對10張**作出17─27個回答，回答總數多但質量差為躁狂症，總數多質量也高，多為內向者，回答總數少質量卻高，多為抑鬱症者，總數少，質量又差多提示有腦器質疾病如腦瘤，或屬智力痴呆者。
動物回答少的幾乎肯定是專門藝術家，而動物反應過多（70～100％）是非常刻板的學究， 動物反應在20～35％，表示被試人心情好，佔50～25％則可斷定為心境壓抑。
心理年齡測試
個人的心理年齡不一定與他的實際年歲相符。有的人年事己長，言行舉止猶宛如孩童；有的人身處花季，卻已然少年老成。這個實驗程式是是做一系列的選擇題然後計算分數，我測出來的分數處於青少年時期這個階段，主要特點是內心不能平息的矛盾衝突是此時你最明顯的特徵，你渴望獨立自主自由灑脫，但還沒有擺脫他人的陰影，那第三隻眼隨時監控著你，你的一舉一動在兒童時期是為具體的他人滿意，現在是為讓這第三隻眼滿意，本能與人為，現實與理想，自我與超我，這種種矛盾的痛苦是推動人格發展的動力。
香味性格測試
這項測試是運用了一項測試軟體，你只需選擇符合自己的選項，最後系統會自動生成結果，在這項測試中我是屬於水果香形象，你充滿自由愉悅的氣息，總是沉溺於遊樂場當中，像個天真無邪的孩子，有你在的地方，整個氣氛都會興奮起來，所以你是聚會中不可或缺的人物。雖說你個性開朗，受到大部分人的喜愛，但是別人一般認為難以跟你成為親密好友，即是說你給人的印象只是個搞笑能手。有些人覺得你愛玩弄別人，依賴性又強，所以不太願意接近你。
不過，真正的你其實十分成熟穩重，正因透徹了解你的人不多，所以知己朋友也相當少。
這次素質測評課程讓我學習到了很多東西，首先，經過很多的測試，我對自己有了更全面的了解，以前在某些方面我一直以為自己是很優秀的，經過科學的測試，我發現了自己潛在的弱點和存在的不足的地方，這次測試從各個角度反映了自身的特質，讓我知道了我自己潛在的人格和氣質特徵，為我更好的做好自己奠定了基礎，在此之前，我一直以為這種測試會受到主管意識的影響，但是經過了這次測試我發現，在這些測試題目中，有很多的陷進，即使你步步為營也會防不勝防，因此更加深了我對測試結果的科學校的信賴，同時也使我對自己有了乙個科學的了解。
人員素質測評實驗報告
學生實驗報告書 2011 2012 學年第學期 實驗報告填寫規範 1 實驗是培養學生動手能力 分析解決問題能力的重要環節 實驗報告是反映實驗教學水平與質量的重要依據。為加強實驗過程管理，改革實驗成績考核方法，改善實驗教學效果，提高學生質量，特制定本實驗報告書寫規範。2 本規範適用於管理學院實驗課程。...
人員素質測評實驗報告
人員素質測評與選拔 課程實驗報告 氣質型別測試 學生姓名盧亞娜 學號 6031208219 所屬學院經濟與管理學院 專業人力資源管理 班級人力資源12 2 指導教師晁偉鵬 塔里木大學教務處制 人員素質測評 姓名盧亞娜 塔里木大學經濟與管理學院 6031208219 摘要 本文結合筆者在周圍同學中所收...
人才素質測評報告
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