江漢大學
高頻電子線路課程設計實驗報告
系別： 電信系
專業： 通訊121
學生姓名： 朱剛強
學生學號: 122207302149
指導教師: 吳幼芬
課程設計： 無線電傳送與接收實驗研究
一、實驗目的
1．構建調頻、調幅無線傳輸，建立系統概念；
2．掌握系統聯調的方法，培養解決實際問題的能力。
二、實驗使用儀器
1．高頻實驗箱各種電路實驗板
2．20mh雙蹤示波器
3. 萬用表
三、實驗基本原理與電路
1. 調頻無線傳輸系統原理
調頻系統由於高頻振盪器輸出的振幅不變，因而具有較強的抗干擾能力與較高的效率。所以在無線通訊、廣播電視、遙控遙測等方面獲得廣泛應用。本實驗不要求發射的功率達到多大，只要能達到訊號發射、接收的效果。
因此，整機電路比較簡單。圖12-1為本實驗調頻發射系統組成框圖，圖12-2為本實驗調頻接受系統組成框圖。
圖12-1 實驗調頻發射系統組成框圖
圖12-2 實驗調頻接收系統組成框圖
四、實驗內容
1．調頻發射系統構建。
2．調頻接收系統的構建。
3．調頻發射與調頻接收系統的統調。
五、實驗步驟
本設計所需要的模組有低頻訊號源、變容二極體調頻實驗電路(a6)、高頻諧振功率放大器實驗(a10)、小訊號調諧放大器實驗電路（a9）、電容耦合相位鑒頻器實驗(a7)共5個模組。在級聯之前先分別將所用到的四個模組逐個進行除錯
a、變容二極體調頻實驗電路模組除錯（a6）：
靜態調製特性測試
斷開j2，連線j1。調整電位器rw1，在測試點tp2測電壓為+5v，即變容二極體的反向偏壓為-5v。
連線j1、j2。調整微調電容cv1，電位器rw2、rw3在tp3得到頻率為10.7mhz的最大不失真正弦訊號（頻率由out端測試）。
b、高頻諧振功率放大器實驗電路模組除錯（a10）：
實驗箱上高頻訊號源10.7mhz訊號（來自lc、晶體振盪電路模組，要求電路規定的諧振頻率符合輸入訊號頻率或者直接由訊號源dg4102產生的訊號）由in1端接入高頻諧振功率放大器實驗電路，幅度在200mv左右。
調整電位器rw1和微調cv1、cv2、b1、b2, 在out端用示波器，觀測到放大後的不失真的輸入訊號。
c、小訊號調諧放大器實驗電路模組除錯（a9）：
在實驗箱主機板上插上小訊號調諧放大器實驗電路模組。接通實驗箱上電源開關電源指標燈點亮。j1接r1，實驗箱上高頻訊號源10.
7mhz訊號來自於訊號源dg4102，由in1端接入小訊號調諧放大器實驗電路，峰峰值在100 mv左右。
在out端用示波器，觀測到放大後的輸入訊號，調整電位器rw2和微調電容cv2, 使輸出訊號幅度最大。
d、電容耦合相位鑒頻器實驗模組除錯（a7）：
用變容二極體調頻器模組產生fm波（示波器監視），並將調頻器單元的輸出連線到鑒頻器單元的輸入in上。
用雙蹤示波器觀察變容二極體調頻模組的輸入訊號波形和鑒頻輸出訊號（out）波形，如果波形不好，可調整vc1、vc2、vc3，w1使鑒頻器輸出波形幅值盡可能大、波形盡可能好。
如果變容二極體調頻器模組上增大調製訊號幅度，則鑒頻器輸出訊號幅度亦會相應增大 。
1、調頻發射系統構建
(1).按框圖12-1 插好所需模組並按圖中紅色提示字部分調整好和模組的狀態，用電纜線將各模組輸入輸出連線好，接通各模組電源。
(2)．低頻訊號源頻率設定為1khz ，峰峰值為1v-pp左右的正弦波送入a6（變容二極體調頻實驗電路模組）模組的輸入端，將變容二極體調頻實驗電路模組輻射頻率調到10.7mhz，並送入諧振放大器。
(3)．用示波器測試各模組輸入輸出波形，並調整各模組可調元件，使輸出達最佳狀態。
2、調頻接收系統構建
(1).按框圖12-2 插好所需模組，用電纜線將各模組輸入輸出連線好，接通各模組電源。
(2)．將電容耦合相位鑒頻器實驗模組中心頻率調到10.7mhz（前面已調可不動），解調後低頻訊號送到實驗箱音訊放大器，調節音量控制電位器，使其正常發音，或者送入示波器觀察波形，並與傳送的低頻訊號進行比較。
(3)．用示波器測試各模組輸入輸出波形，並調整各模組可調元件，使輸出達最佳狀態。
將低頻訊號源的訊號的幅度頻率做改變，觀察輸出的變化。將低頻訊號由正弦波分別變為三角波、方波再觀察輸出的變化。
六、相關電路圖
七、心得體會
參加這一次的高頻電子線路課程設計實驗，使我有了很大的收穫。我不僅掌握了高頻電子線路的組裝、除錯方法，也熟悉相應中、大規模積體電路的應用及原理。在收穫相關專業知識的同時，我由衷的得電子方面的科學知識產生了極大的興趣。
一天的不間斷實驗，讓我在學習到大量的操作經驗的同時，也了解到自己在實際操作方面的不足。無論是示波器的使用，還是線路方面的除錯與檢測，我都需要去進行進一步的加強學習。讀萬本書，行千里路。
我深刻體會到了實踐對於我們的重要性。期待著下一次的課程設計，我會不斷努力。
實驗十三無線電傳送與接收實驗
一 實驗目的 1 構建調頻 調幅無線傳輸，建立系統概念 2 掌握系統聯調的方法，培養解決實際問題的能力。二 實驗使用儀器 1 變容二極體調頻電路 高頻諧振功率放大電路 小訊號諧振放大器 相位鑒頻電路。2 高頻訊號源 低頻訊號源 100mhz雙蹤示波器 萬用表。三 實驗電路與內容 1.無線調頻傳送與接...
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