指南針使用方法

2022-09-05 05:12:05 字數 2268 閱讀 5385

軍用指南針使用方法:

(一)測定方位:

1、測定現地東南西北方向

(1)開啟指南針,盡量保證指南針水平放置(水平儀小氣泡處於水平儀上小圓圈正**),使方位指標「△」對準「0」。

(2)轉動指南針,待磁針指北端對準「0」後,此時所指的方向就是北方。在方位玻璃上就可直接讀出現地東、南、西、北方向。

2、標定地圖方位

標定地圖方位就是利用指南針使地圖上的方位和現地方位一致。

(1)開啟指南針,調整度盤座,使方位指標「△」對準本地區的磁偏角度數。

(2)以測繪尺與地圖上的真子午線或座標縱線(即東西圖廓的內圖廓線)相切。

(3)轉動地圖,使磁針北端指向「0」,則地圖上的方位和現地方位完全一致。

3、測定磁方位角

a測定圖上目標的磁方位角

(1)用指南針精確標定地圖,並保持地圖不動。

(2)將測繪尺與所在點和目標點的連線相切,調整度盤座,使指標「△」對準「0」刻劃線。

(3)待磁針靜止後,其北端所指度盤座上的刻度即為所在點至目標點的磁方位角數值。

b測定現地目標的磁方位角

(1)開啟指南針,使方位指標「△」對準「0」,並使反光鏡與度盤座略成45度。

(2)用大拇指穿入提環,平持儀器,由照准經準星向被測地目標瞄準。

(3)從反光鏡中注視磁針北端所對準度盤座上的分劃,即為現地目標的磁方位角數值。

(二)測量距離

1、用測繪尺直接量算圖上距離。

2、用里程計量讀圖上距離

(1)先將紅色指標歸「0」;

(2)平持指南針,把里程計測輪輕放在起點上,沿所量取的路線向前滾動至終點;

(3)根據指標在比例尺上所指的刻線,即可直接讀出相應的實地距離。例如在1:50000地圖上由甲點量至乙點,儀器表面上1:

50000比例尺指的是14個刻線,則甲乙兩點間的實地距離為7公里。若在1:100000地圖上量得14個刻線,則甲乙兩地的距離為14公里。

另外,與有相應比例的(如1:25000)或成倍比例(如1:20000及1:

500000)的地圖也可經換算量讀之。

3、用距離估定器概略測定現地目標的距離。

儀器上距離估定器兩尖端的間隔為照准與準星間距離的1/10,利用相似三角形關係,就可測定現目標的距離。

(1)已知兩目標(物體)與所在點距離,求此兩目標(物體)之間的間隔可用下列公式:

兩目標之間的間隔=兩目標與站立點間的距離×1/10

開啟指南針,用眼緊靠照准,瞄準目標,如兩目標(物體)恰好為距離估定器兩尖端所夾住,又已知兩目標點與所在點之間的距離為100公尺,則兩目標點間的間隔為100×1/10=10公尺,其餘可按此方法計算。

此外,前方兩目標(物體)間的間隔不一定恰好為距離估定器兩尖端所夾住,而小於或大於其間隔時,可採用下列公式:

兩目標點間的間隔=兩目標與所在點間的距離×1/10×兩目標所佔兩尖端間隔的倍數。

例:已知兩目標與站立點間的距離為100公尺,測得兩目標間的間隔為距離估定器兩尖端間隔的7/10,則兩目標間的間隔為100×1/10×7/10=7公尺。

同樣:若兩目標的間隔為距離估定器兩尖端間隔的1.5倍,則兩目標間的間隔為100×1/10×1.5=15公尺。

(2)已知物體的寬度或兩目標之間的間隔,求目標與所在點間的距離,可用下列公式計算:

目標與站立點間的距離=已知目標的間隔×10

例:已知前方兩目標間的間隔為12公尺,正好為距離估定器兩尖端所照准,則目標點與站立點間的距離為:12×10=120公尺。

此外,已知目標的間隔,但在瞄準時,小於或大於距離估定器兩尖端的間隔,可用下列公式:

目標與所在點的距離=目標的實際間隔目標佔距離估定器兩尖端間的間隔的倍數×10(注:用距離估定器測定現地目標距離的方法是簡便的,但精度不高。)

(三)測量目標概略高度

已知目標(物體)與所在點之間的水平距離,先測定目標的俯仰角,再查高度表(見附表1),即可得知目標的高度,其方法如下:

1、由地圖上或用距離估定器求得所在點與欲測目標(如山頂、煙囪、塔尖等)的水平距離。

2、側持指南針,沿照准、準星向目標頂端瞄準,讓測角器自由擺動至停止,看清測角器刻線所指示的俯仰角度值。

3、檢視高度表(附表1)或用公尺位公式計算即可得知高度。

例:已知測點至被測物水平距離為100公尺,用儀器測得俯仰角度為30 ,然後查高度表,在100公尺橫格對準30 豎格,查得被測物高度為57.74公尺。

儀器的維護與保養:

1、放置儀器不要靠近高壓線、電磁器件、鐵、鈷、鎳等對磁性敏感物質,以免影響指向準確性、損耗磁性。

2、不可用測繪尺敲打殼體,以免注油指南針芯破裂漏油,影響測量精度。

3、儀器不用時應關閉,放入盒中,注意不要碰撞。

環藝指南針

環藝指南針 電腦配置指南 1 設計師應具備的能力 為了能夠有效的與客戶進行溝通,達到溝通的目的,作為乙個設計師,不僅要具有設計能力,而且要具備良好的口語表達能力,具有廣博的學識 較強的專業知識 較強的理解和分析能力。除此之外,還要有快速手繪能力,這是因為在溝通過程中,除使用語言 通過交談來溝通外,往...

《做指南針》教學設計

浙江省蕭山區城東小學陸祝林 教材簡析 本課是二年級下冊 磁鐵 單元的第5課。教科書從指南針的歷史入手,通過插圖讓學生了解水浮式指南針的基本結構及工作原理,並介紹了指南針對航海事業的重要意義,由此引發學生製作指南針的興趣。本課由三部分組成 第一部分 聚焦,讓學生了解指南針的歷史及用途,通過認識古代水浮...

電子指南針工作原理

開發流程.1,購買開發工具和電子源材料.器和燒錄器,晶元 軟體工程師需要在短時間內熟悉對其內部資源和語言整合開發環境.會進行io口,定時暫存器,中斷等相關配置 2,軟體工程師需能驅動液晶能正常顯示,顯示一些常見的數字,直線等符號.3,按工作原理的3 7,進行程式設計,用示波器觀察是否在 output...