爭創文明宿舍成績經驗

2022-09-05 04:21:04 字數 2100 閱讀 9917

嚴格要求爭創文明宿舍

——高集中心小學爭創文明宿舍的成績和經驗

我校學生宿舍現有住宿生33人。兩年來在教育局和教辦的親切關懷下,基礎設施不斷完善,制度不斷健全、管理不斷公升級、服務逐步入微,深受廣大教師、學生、家長的好評。

一、領導重視、機構健全、宿舍制度周密齊全

1、合理設定管理,三線並進,齊抓共管。我校住宿生33人,學校把宿舍管理列為安全工作的重點、文明校風的起點、社會認可的焦點去抓。學校安排總務處親自組織管理,抽調一線有管理經驗的2名教師對學生進行日常生活的管理與服務;每天安排學校領導對學生起床、就餐、就寢進行監督管理;每天對學生內務整理情況和學生就寢情況進行檢查和評比;通過校領導親自參與、宿舍管理教師細心管理、班主任配合監督、三線並進的管理模式,使住宿生管理做到了齊抓共管、綜合評價、遵章考核、不留死角。

2、建立健全規章制度,有規可循,獎懲分明。為了更好的將服務與育人有機地結合於宿舍管理工作中,制定了宿舍管理「一勤二細三制度」管理辦法,「勤」就是不折不扣地執行制度,堅持三嚴四化:嚴格管理、嚴格檢查、嚴格獎懲,行動起居半軍事化、物品擺放條理化、環境衛生清潔化、安全檢查常規化;「細」就是要細緻的去發現解決存在的問題,把不穩定因素扼殺在萌芽中,例如牆壁、牆角的蜘蛛網、窗台上的灰塵、床下的衛生死角等等,同時每天一次常規整理;「制度」是指建立完善住宿生管理制度,學校通過外出學習、經驗總結等多種渠道歸納並完善了宿舍管理各項制度。

比如《宿舍及住宿生管理條例》、《住宿生宿舍管理操作規程》、《文明寢室評比制度》、《住宿生安全管理制度》、《住宿生管工作人員職責》、《住宿生一日常規評比細則》等。

二、以人為本安全第一,宿舍管理規範專業

住宿生安全是學校安全工作的重中之重,由於學生全天在學校生活學習,難免存在較多的安全隱患,為了杜絕安全事故的發生,學校也採取了相應的措施,防範於未然。

1、合理安排人員配置,認真管理,確保安全。在人員配置上按照宿舍管理制度,每天由兩名宿舍管理教師24小時進行跟蹤管理,值日領導配合管理,學生就寢前清點人數無誤後方能就寢。

2、嚴格學生出勤制度,嚴密管理,萬無一失。我校是農村寄宿生學校,只有週末住宿生才能回家,平時學生因為想家、生病,也經常有住宿生外出現象,為了確保學生回家、返校安全,達到家校管理不失控,採取了一系列措施,杜絕了學生缺寢容易失控這一漏洞。首先,建立了住宿生請假上報制度。

住宿生臨時請假也要通過班主任開假條,轉交宿舍管理員後並要求學生家長帶出。夜間實行宿舍管理員查寢制度,檢查結果與班主任假條對比不符,立即與班主任及家長取得聯絡,由班主任負責處理。同時夜間對大門實行封閉式管理,杜絕親屬、朋友探望等。

3、加強安全硬體建設,勤查勤修,有備無患。宿舍安全,消防是關鍵。我校變被動為主動,經常對宿舍消防設施進行檢查。

同時對檢查出現的問題不存在僥倖心理,積極投入資金購買或維修防火設施,僅去年一年就按照消防部門要求更換了全部滅火器,更換了安全警示牌。同時,為了確保宿舍安全萬無一失,經常組織安全領導小組成員對宿舍設施進行排查,發現問題立即整改,並制定「小隱患不過夜,大隱患不過天」的安全維修制度。

三、設施配套,內務整潔,宿舍環境溫馨舒適

宿舍是住宿生生活學習的場所,為了給學生創設乙個優美、潔淨的生活空間,創造乙個家一般溫馨、舒適的活動場所,學校對學生的內務用品進行了全標準化管理,日常管理中實行半軍事化管理,考核中制定了《住宿生文明寢室評比條例》。

1、創設優美生活空間,提高質量,服務育人。

2、內務整理半軍事化,養成教育,從小抓起。住宿生因為都是小學生,年齡處在10歲左右,在家時生活上的事情都由父母幫助處理,突然乙個人面臨所有的生活問題,就顯得力不從心,我們本著學校不單單是教書而且更應該育人這一宗旨,在制定嚴格規章制度的同時,把住宿生生活技能培訓列為每學年教育的重要一項來抓。為了提高同學們整理內務興趣,加強內務整理質量,學校安排各班班主任利用班隊會活動時間輔導學生鋪床、疊被子,同時每天安排宿舍教師手把手教學生整理內務,告訴他們怎麼樣床單能鋪平,怎麼樣被子能成塊,教他們衣服髒了怎麼樣才能洗乾淨,什麼時候晾曬什麼時候收,甚至臉、手、腳怎麼洗才能乾淨都要耐心指導,通過細緻入微的教育與指導,半個月的入學教育之後,所有學生都不再是過去萬事都要人幫助的小皇帝,他們的內務整理已經趨近於規範化。

通過兩年的努力,我校宿舍管理已基本走上正軌,形成了一系列的管理制度與措施,同時也得到了上級的高度讚譽。我們有信心和決心,在宿舍管理這個教育領域為學生創設高質量生活環境,塑造高品質行為習慣,打造學生自強、自立的生存能力,爭做服務育人的排頭兵。

舊口鎮高集中心小學

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