主題班會活動方案
五四班爭創文明班級爭做文明學生
活動目標:
1、通過本次班會活動，學習和掌握一些養成教育的基本知識，提高學生對養成教育重要性的認識，培養學生從現在做起，從自我做起，從—點一滴做起，努力提高自己的文明修養，做乙個講文明的學生，為建立文明班級出力。
2、結合學校以及本班的實際，提出各項要求，規範學生行為習慣
活動重點：教育學生做到文明守紀。
活動形式：
通過討論、表演、合唱等形式，培養學生良好文明的習慣。
活動準備：
排演小品、快板等。
活動過程:
（一）談話引入：
春回大地，奼紫嫣紅，又是一年芳草綠。這是乙個收穫美麗的季節，這是乙個收穫陽光的季節，這是乙個收穫溫暖的季節。為了建立文明班級，爭做文明學生，使我們的校園更加聖潔美麗，使我們的文明程度進一步提高，這節班會課我們就來談談怎樣才能做個文明的學生。
（二）演一演，議一議
1、學生表演：
（1）幾個同學擠入教室
（2）幾個同學在教室裡追逐
（3）幾個同學有秩序地打桌球，乙個小淘氣一屁股坐在球台上混場。
（4）「叮鈴鈴」、「叮鈴鈴」，隨著兩聲清脆的上課鈴聲，同學們都靜靜地坐在位置上，老師站在講台前，大家都準備上課了。「砰」，教室門被踢開了，陶陶滿頭大汗地跑了進來，在自己的位置上重重地坐下，嘴裡喘著粗氣，一陳忙碌將自己學習用品放好，老師和同學們都看著他。
（5）冬冬生病沒來學校。下午放學後，他的兩個好朋友小兔和小熊一起去她家探望，開門的是冬冬的爸爸，「冬冬爸爸好！」小熊很有禮貌地向冬冬爸爸打了一聲招呼，然後，進了門，可性急的小兔已經走到了冬冬的床前……，冬冬爸爸拿出水果招待他們，「蘋果我喜歡吃！
」轉眼間，小兔咬了一口蘋果。小熊擺擺手不要，推辭不掉，就說：「謝謝冬冬爸爸！
」然後接過了蘋果。
（6）快板表演：我們學校真正好，小剛天天到得早；見到老師行個禮，見到同學問聲好。小剛走路沒注意，他把小軍鞋踩掉，小剛說：
「對不起！」小軍說：「沒關係。
」小剛來到小青家，輕輕敲門等回答，人家允許才進去，懂得禮貌人人誇。
2、討論剛才的表演，他們做得不對嗎？為什麼？（他們的做法不對，這樣既危險，又影響同學們活動，也是極不文明的行為
3、說一說我們身邊不文明的行為。
4、討論：怎樣做個講文明的小學生。
（三）學一學，誇一誇
1、宣讀《文明班級和文明學生評比條件》。
2、說說我們周圍講文明禮貌的同伴
3、結合本班實際，表揚將文明的同學。
（四）唱一唱
齊唱歌曲：《我們從小講文明》。
（五）總結：
文明禮貌的良好習慣是乙個人美好內心世界的自然流露，可以反映出乙個人的道德品質。我們是祖國的花朵，我們是祖國的未來，我們從小就要做乙個文明的學生。希望今後同學們從一點一滴的小事做起，以《文明學生》的標準和《小學生守則》、《規範》的要求嚴格要求自己，爭做文明學生，爭創文明班級。
爭創文明班級爭做文明學生
活動總結
開學初，為推進素質教育，強化常規管理，提高我班學生精神文明素養，促進學風和班風的進一步提高，營造積極向上、爭創先進的班級氛圍，展示我班學生積極、健康、文明、向上的精神風貌。我班決定開展建立「文明班級」和爭當「文明學生」主題活動，現對活動情況總結如下：
從這項活動開展以來，班幹部組織有力，全體學生認識到位，行動積極。班級組織各小組分別召開主題班會學習《中小學生守則》、《中小學生日常行為規範》、通過學習，同學們的文明意識得到了提高。班幹部以身作則，率先垂範；全體同學自覺自律，規範行事；團委學生會督查團成員督查及時，認真負責。
學生的組織紀律有了明顯好轉，文明習慣得以養成，學習氛圍更加濃厚，好人好事層出不窮。全班師生共同努力打造文明、有序的和諧校園，積極向上、互相幫助、共同提高、拾金不昧已成為校園的一道道靚麗的風景線，使班級教育管理工作又上了新台階。
活動雖然結束了，但時代對文明的要求卻在不斷提公升，做適應國際競爭的中國人的學子還須不斷努力，讓文明真正在我們心中扎根，自覺維護和遵守社會公德和和校園規範，推動班級的精神文明建設，共建和諧班級
五（4）班辯論賽策劃書
主辦單位：五（4）班全體師生
承辦單位：五（4）班全體師生
活動介紹：
活動目的：
做人應該寬巨集大度，別斤斤計較。
快樂分享，分享快樂才是我們的目標。
活動主題:
要我們的生活中，我們時常被別人誤會，這時我們應該怎樣處理才既不傷和氣，又能更好的解除誤會呢？
活動物件:
五（4）班全體師生
活動地點：
五（4）班教室
活動時間:
2023年11月16日
賽前準備：五（4）班成員組成辯論小組６組，每組至少４人，準備比賽資料等賽前準備。
比賽形式:採用抽籤對決、淘汰制的方式，依次進行初賽、複賽、季軍賽、冠亞軍爭奪賽。
比賽流程:
1.主持人介紹評委,參賽隊員及比賽規則和注意事項並宣布比賽開始。
2.立論階段
3.補充階段
4.質詢階段
5.自由辯論
6.總結陳詞
7.評委退場進行退席評判,期間由點評老師為比賽作現場點評。
8.評委將結果交給主持人,由主持人宣布比賽結果。
9.為獲獎同學和班級頒獎。
注意事項:
1.立論階段正方先發言,再由反方發言
2自由辯論階段正方先發言,雙方交替發言。
3總結稱詞先由反方發言,再由正方發言。
辯論賽總結
為了鍛鍊和提高同學們的口才和思辨能力，同時為了豐富同學們的課餘生活，活躍校園文化，增強同學們的團結、合作、競爭、進取的意識，體現當代大學生的精神面貌，我班於11月16日晚舉辦了「當你被誤解時，你該怎麼做」的辯論賽。現總結如下：
一辯論賽取得的成效:
此次辯論賽鍛鍊和增強了班幹的組織和策劃能力，有利於她們今後的班集體工作，還提高了參賽選手的辯論能力以及相互間的凝聚力，讓她們體會到了辯論的獨特魅力以及認識到了團結協作的重要性。
二、 存在的問題和不足：
班幹部的組織周密性還有待提高，例如，辯論賽不夠規範化、規則制定不夠嚴謹。部分參賽選手的邏輯思維不夠縝密，辯論也不夠機敏，知識不夠豐富，也有犯常規錯誤的，參賽選手的邏輯思維和知識水平還有待提高。
三、 賽後思考：
比賽已經結束了，比賽結果固然重要，但我們更應該注重的是比賽過程，因為在比賽過程中讓我們體會到了文化知識、團結協作、在競爭中進取的重要性，這對於我們以後的工作學習至關重要。所以，我們必須在校努力學習文化知識，並且積極參加學校及班級體的活動，還要經常進行社會實踐，努力做乙個專業素質高的人才。
總結的目的是為了吸取教訓，為以後的工作有所幫助。總之，我們會在今後的工作中更上一層樓，力爭為提高同學們的文化素質，繁榮校園文化做出自己的貢獻!
爭創文明班級爭做文明學生
活動目標 1 通過本次班會活動，學習和掌握一些養成教育的基本知識，提高學生對養成教育重要性的認識，培養學生從現在做起，從自我做起，從 點一滴做起，努力提高自己的文明修養，做乙個講文明的學生，為建立文明班級出力。2 結合學校以及本班的實際，提出各項要求，規範學生行為習慣 活動重點 教育學生做到文明守紀...
建立文明班級,爭做文明學生
本學期開學以來，我校積極圍繞養成教育組織開展了文明班級，文明學生建立活動。我校首先制定方案，量化細則，然後宣傳發動，讓全體師生對文明產生新的認識，油然而生愛慕 崇敬之情，接著進行落實，學生由模仿到身體力行再到形成氛圍，以文明為榮，以邋遢為恥，再進行檢查評比，頒發文明班級流動紅旗，做到一天一記錄，一星...
爭做文明學生
爭做文明學生，應從小事做起 作為一名中學生我們是祖國的花朵，是中國共產黨的 人，應具有我們中華民族五千年流傳下來的高尚品格。所以，我對自己的要求是 爭做一名文明的好學生！爭做文明學生，應從小事做起。做一名文明好學生，並不是僅僅靠口頭上的做好學生，就是一名好學生了！要做一名好學生而是要付出行動，來證明...