大三、大四離我遠了一點，但我想有意義的規劃下他們，大三的時候，我要努力學好我的專業課，從龐大的機械中找到我的最愛，我一生願意為之奮鬥的目標，然後大四的時候，更努力的學習，更努力的為我這個夢想奮鬥，或許過去的每一天是相似的，但每一天，我相信我會因為我的夢想變得很幸福。
最近看了一部叫《奮鬥》的電視劇集，感觸良多，同樣是大學生，他們用行動證明著他們無悔的大學生活，我很贊同陸濤的一句話：「我先要感謝我的父母，感謝他們把我帶到這個世界上來，還要感謝在這個世界上碰到的人們，尤其是你們，我的朋友們。我想說，既然我們來到這個世界上，就不能太客氣了，人在**我們就混**。
上學時候老師教育我們說，我們來到這個世界，不是為了要從這個世界拿走什麼，而是努力要為這個世界增添光彩，那時候我同意，現在我也同意，可是怎樣才能做到呢？我相信這一點他們也不清楚，就是清楚他們也不一定能做到。他們告訴我們的只是他們的夢想，好吧，我們聽他們的，把他們的夢想當成我們的，我們像他們一樣，為了夢想去奮鬥，可是夢想是艱難的，因為那夢想就是我們所有人的人生，我們的愛情，我們的事業，我們的幸福，可是，當我們把那抽象的夢想，當成一件一件具體的事情的時候，我發現我們離那夢想很遙遠，特別遙遠，但是我不會放棄，我會做好每一件事。
」也許有一天，我參加工作了，我想一定是有關機械的，一生一次的夢值得我去追求。大學四年是我人生的踏板，一頭連線著過去，一頭是我未來的夢，從今天起，我書寫的計畫是我未來的路，童年已褪去色彩，讓我去開墾美麗的星空。
學號：070202126
姓名：鄭紅波
大學生學業規劃
大學生的學業規劃教育是高等教育中不可缺少的重要組成部分。但是,不論在理性認知還是在實踐探索方面,目前國內高校的學業規劃教育還處在起步階段,遠不能滿足現實需要。尤其是針對低年級大學生的學生規劃,很多大學對於低年級大學生的教育主要是以轉換學生角色為主,教育內容也多是從入學教育和適應教育為主,從迎新大會到...
大學生學業規劃書
前言學業規劃作為職業生涯規劃在大學階段的體現，是自身理想和社會現實的結合，制定學業規劃應該根據自身情況，結合現有的條件和制約因素，為自己確立整個大學期間的學業目標。大學是社會的縮影，是邁進社會的過渡階段，制定良好的學業規劃可以更好的適應現代社會發展的需要，對我們今後的成長成才及職業理想的實現具有重要...
大學生學業規劃書
人生就是乙個不斷認識自我，不斷自我完善的過程。二 客觀環境分析 一 家庭環境 作為一名農村來的學生，我的家庭經濟條件儘管不是太好，但我的父母，及其他家人一直都非常地支援我的學業，尊重我的選擇，對我寄予了很大的期望。圓滿的完成學業不僅是對我人的要求，更是家庭的期望。做好學業規劃是圓滿完成學業的必然要求...