大學生學業規劃書模版

姓名：李則良

班級：體育教育專業2014級2班

（二〇一四年十二月—二〇一八年六月）

（一）認識和評估自我

（二）環境與職業分析

（三）大學期間學業生涯規劃

1.總目標規劃

2.大學生四年的學業規劃

（1）一年級規劃

（2）二年級規劃

（3）三年級規劃

（4）四年級規劃

（四）學業規劃動態調整與評估

學業設計的規劃因人而異、靈活多變，應該根據個人實際條件和情況的變化進行動態性的調整與修正。通過反饋評估和動態調整，進一步豐富學業規劃的科學性和實效性

績點的計算方法： ∑[(百分制)課程最高成績 ×課程學分]/ ∑課程學分

績點與我們息息相關：

1.與獎學金。不少獎學金和績點有關，績點是學習成果的直接表現。不少獎學金以績點作為參考。

2.與考研。平均學分績點不到2的話（即每門平均分在70分左右，無法獲得畢業證書，只有結業證書），並且推優保研是要看績點的。

3.與留學。留學與績點十分緊密，不要想出國深造時才發現績點不夠。

在同濟，你某一門課

不到60，績點為 0 （不及格）

60到69為 2 （及格）

70到79為 3 （中）

80到89為 4 （良）

90以上為 5 （優秀）

大學生學業規劃書模版

姓名學號 專業 大學 學院 規劃書撰寫參考框架 一 前言部分 為什麼我要制定學業生涯規劃書，大學學習生活碰到哪些實際問題或困惑等，要有實實在在的感受。二 目標分析部分 目標分析從三方面進行，每乙個方面又有若干個分析角度，要把自己的像畫得象自己 重點在於找到自己的優劣勢和長短處，這樣便於有針對性的提出...

大學生學業規劃書

前言學業規劃作為職業生涯規劃在大學階段的體現，是自身理想和社會現實的結合，制定學業規劃應該根據自身情況，結合現有的條件和制約因素，為自己確立整個大學期間的學業目標。大學是社會的縮影，是邁進社會的過渡階段，制定良好的學業規劃可以更好的適應現代社會發展的需要，對我們今後的成長成才及職業理想的實現具有重要...

大學生學業規劃書

人生就是乙個不斷認識自我，不斷自我完善的過程。二 客觀環境分析 一 家庭環境 作為一名農村來的學生，我的家庭經濟條件儘管不是太好，但我的父母，及其他家人一直都非常地支援我的學業，尊重我的選擇，對我寄予了很大的期望。圓滿的完成學業不僅是對我人的要求，更是家庭的期望。做好學業規劃是圓滿完成學業的必然要求...