正文引言一、自我分析
結合大賽指定的人才測評報告以及xx等分析方法，我對自己進行了全方位、多角度的的分析。
1、職業興趣——喜歡幹什麼；
我的人才素質測評報告中，職業興趣前三項是xx型（x分）、xx型（x分）和xx型（x分）。我的具體情況是……
2、職業能力——能夠幹什麼；
我的人才素質測評報告結果顯示，xx能力得分較高（x分），xx能力得分較低（x分）。我的具體情況是……
3、個人特質——適合幹什麼；
我的人才素質測評報告結果顯示……，我的具體情況是……
4、職業價值觀——最看重什麼；
我的人才素質測評報告結果顯示前三項是xx取向（x分）、xx取向（x分）和xx取向（x分）。我的具體情況是……
5、勝任能力——優劣勢是什麼。
自我分析小結：
二、職業分析
參考人才素質測評報告建議以及通過xx等途徑方法，我對影響職業選擇的相關外部環境進行了較為系統的分析。
1、家庭環境分析
如經濟狀況、家人期望、家族文化等以及對本人的影響
2、學校環境分析
如學校特色、專業學習、實踐經驗等
3、社會環境分析
如就業形勢、就業政策、競爭對手等
4、職業環境分析
行業分析
（如xx行業現狀及發展趨勢，人業匹配分析）
職業分析
（如xx職業的工作內容、工作要求、發展前景，人崗匹配分析）
企業分析
（如xx單位型別、企業文化、發展前景、發展階段、產品服務、員工素質、工作氛圍等，人企匹配分析）
地域分析
（如xx工作城市的發展前景、文化特點、氣候水土、人際關係等，人城匹配分析）
職業分析小結：
三、職業定位
綜合第一部分（自我分析）及第二部分（職業分析）的主要內容得出本人職業定位的swot分析：
結論：四、計畫實施
計畫實施一覽表
詳細執行計畫如下：
本人現正就讀大學x年級，我的大學計畫是……
五、評估調整
職業生涯規劃是乙個動態的過程，必須根據實施結果的情況以及因應變化進行及時的評估與修正。
1．評估的內容：
■ 職業目標評估（是否需要重新選擇職業？）假如一直……，那麼我將……
■ 職業路徑評估（是否需要調整發展方向？）當出現……的時候，我就……
■ 實施策略評估（是否需要改變行動策略？）如果……，我就……
■ 其它因素評估（身體、家庭、經濟狀況以及機遇、意外情況的及**估）
2．評估的時間：
一般情況下，我定期（半年或一年）評估規劃；
當出現特殊情況時，我會隨**估并進行相應的調整。
3．規劃調整的原則結束語
7大學生職業生涯規劃大賽
一 自我認識 1.性格方面 我本身並不是乙個非常外向的人，對於非常陌生的人不會過多的與他們交流。但在與他人交流方面還是比較可以的。我做事認真細心，追求完美。我還是乙個善良熱情，樂於助人的人，很喜歡與他人交流融入群體。很容易和別人成為好朋友。我對自己的認知，讓我明白我在選擇職業時我更適合什麼。對我而言...
3大學生職業生涯
職業生涯規劃 撰寫時間 2011 年 4 月 11 日 一 自我探索 1 職業興趣 自我評估的結果 藝術型 社會型 職業測評的結果 2 職業能力 自我評估的結果 判斷能力與社交能力較強，在邏輯思維方面有所欠缺。職業能力測評的結果 通用技能測評結果 360度評估結果 3 職業價值觀 職業價值觀測評結果...
2023年大學生職業生涯規劃
我的職業規劃 序言 職業生涯規劃，對大學生而言，就是在自我認知的基礎上，根據自己的專業特長 知識結構，結合社會環境與市場環境，對將來要從事的職業以及要達到的職業目標所做的方向性的方案。根據薩珀的職業生涯發展理論，大學生處於職業生涯的探索階段，且正好跨越了該階段的過度期 18 22歲 和試驗承諾期 2...