班級： 班
同學，你好！作為學習的主人，你希望從老師那裡得到更多的關心、幫助、指導和更好的教學服務嗎？你希望你的學習生活是更加輕鬆而且有效嗎？
你希望為你老師的發展、進步提供真心的幫助嗎？如果你的回答是肯定的，那麼請你如實回答下列問卷：
1、你認為老師的教學態度及關心愛護學生的情況
a、工作熱情高；關心、愛護學生
b、工作較認真；對學生比較關心
c、工作不夠認真；少關心學生
2、該教師上課有無不良現象，如吸菸、酒後上課，接打手機、遲到、早退、無故不上課等?
a、沒有
b、有時有
c、經常有
3、你認為教師對學生有體罰或變相體罰的情況是
a、從來沒有
b、偶爾發生
c、經常發生
4、老師是否按時上下課；上課準備是否充分
a、按時；很充分
b、基本按時；比較充分
c、遲到或拖堂次數較多；不充分
5、該教師上課是否用普通話?
a、用普通話
b、有時用普通話上課
c、不用普通話上課
6、你認為老師創設的課堂氛圍
a、融洽、活躍而有序
b、秩序好，但比較死板
c、課堂秩序差
7、老師的課堂組織管理：
a、嚴格、有序；充滿活力
b、一般
c、紀律較差
8、你認為老師對你進行學習方法的指導情況是
a、能經常進行指導，效果較好
b、能夠進行指導，但效果一般
c、很少指導
9、你在該科課堂上的學習感受及學習效果是
a、興趣濃厚、愉快、效果較好
b、興趣一般、壓抑、效果一般
c、毫無興趣、厭倦、效果較差
10、你對該教師的課堂教學感興趣嗎?
a、很感謝興趣
b、一般
c、不感謝興趣
11、老師作業布置、批改及講評情況：
a 、作業量適中；能及時認真批改；講評及時，講評效果好。
b 、布置機械抄寫或反覆作業多，作業量較重；批改比較認真，講評比較及時，講評效果較好。
c 、很少布置作業，作業量過輕；批改不夠及時認真；不及時講評，講評效果差。
12、你對該老師布置的作業及作業批改情況滿意嗎?
a、滿意
b、一般
c、不滿意
13、教師占用班會課、午自習等進行整班性教學的情況是
a、從不占用，能協調各科發展。
b、偶爾占用，但基本不影響學生其它學科的學習。
c、占用較多，對學生其它學科的學習影響較大。
14、教師對你的課後輔導情況是
a、經常進行
b、偶爾進行
c、基本不進行
15、該老師是否每次對你學過的知識及時監測？
a、及時
b、偶爾
c、很少
16、該教師對你的關注和對待其他學生一樣？
a非常關注
b、一般
c、不管不問
17、有沒有明顯感覺自己的學習進步？
a、進步很大
b、進步了，不夠理想
c、沒有進步
18、是否願意繼續跟該老師學習？
a、願意
b、換老師
c、自己喜歡的老師（寫出老師名字）
19、你體會老師對你的幫助是
a、幫助很大
b、幫助比較大
c、幫助不大
20、你對教師教學水平的總體感受及滿意度是
a、水平較高；很滿意
b、水平一般 ；基本滿意
c、水平不高；不滿意
統計結果
各學科教師獲a的總個數
各學科教師獲b的總個數
各學科教師獲c的總個數
小學學生評教問卷調查表
c一般化 1票 14 你對現在班級的班風 學風是否滿意？a滿意 113票 b不滿意 3票 15 老師上課時表揚多還是批評多 a表揚多 110票 b批評多 1票 c一樣都沒有 3票 16 老師上課時是否能夠充分利用多 a用 70票 b不用 8票 c有時用有時不用 30票 問卷調查彙總總結 從此次調查問...
家長學生評教問卷調查表
尊敬的家長 為了深入了解我校的教育教學狀況，及時反饋教育教學資訊，提高學校管理，進一步提高辦學品位，學校決定對教師的教育教學及我校的其他情況向家長及學生進行調查。本次調查採用不記名的方式，只填寫班級。請您和您的孩子對學校工作作出公正客觀的評價，你們的寶貴意見和建議是我們不斷前進的動力。年 班 調查內...
家長問卷調查表問卷調查表
xx小學家長問卷調查表 尊敬的家長 孩子的健康成長和順利成才是我們共同的願望。我們學校的工作離不開您的支援和關心。為了加強家長和學校的交流，及時了解您對學校和孩子發展的意見和建議，進一步提高學校的辦學水平，學校決定向家長進行調查。本次調查採用無記名方式，您只需填寫年級和班級即可。我們真誠希望您能如實...