八年級地理教學計畫喬佳

2022-09-02 01:51:03 字數 2219 閱讀 7242

李渠中學2013—2014學年度第一學期

喬佳一、指導思想

在新課標理論的指導下,以新世紀精神為指標,以學校教學工作計畫為指導,加強課堂教學,結合上學期實際情況,改正原有不足,更加高效地完成本學科教學目標。積極參加教科研活動,努力使教學水平,業務能力有更大的提高。同時,通過傳授與學生生活密切聯絡的地理知識。

傳達地理思想,培養學生學習地理的興趣和初步能力,最終使學生從「學會地理」走向「會學地理」,並且對中國有一定的認識,獲得對自己有用的地理知識,用可持續的發展眼光看待環境問題,學會正確的地理思維,樹立環保意識,讓地理真正變成一門有意義的學科,並能在此基礎上解釋一定的地理現象和原因,激發愛國情操。

二、教材分析

第一章中國的疆域與人口

本章主要學習中國疆域概況、人口與民族特點、構成與分布,掌握行政區劃劃分的標準。本章的教學重點是中國疆域概況、人口與民族特點及其分布特點、行政區劃劃分標準及行政區劃構成。本章的教學難點是掌握三十四個省級行政區劃的名稱、簡稱和行政中心,以及部分省級行政區劃的地理位置,記住中國省級行政區劃圖。

第二章中國的自然環境

本章的內容較多,包括中國的地勢特點與地形特點,掌握四大高原、四大盆地、三大平原、三大丘陵的地理位置和特色。學習中國的氣候型別及其分布,中國河流與分布,區分季風區與非季風區、內流區與外流區、內流河與外流河的特點。本章在中國地理中占有重要的作用,內容繁多,難度較大。

教學中應注意結合立體模型圖,以幫助學生理解和掌握。

第三章中國的自然資

本章主要學習中國的自然資源概況,包括礦產資源、水資源、土地資源、森林資源、海洋資源等,學習它們的分布及特點。通過學習本章理解人口問題對自然資源對影響,明確節約自然資源的重要意義。本章的教學重點是部分重要的自然資源的分布。

本章的教學難點是部分重要礦產資源如煤碳、石油、鐵礦和有色金屬的分布。

第四章中國的區域差異

本章主要內容是學習中國四大地區的概況和自然地理特點。本章的教學重點包括中國地理中最重要的三大地理界線,尤其是秦嶺-淮河線在中國自然地理上的重要意義。其次是四大地理區域各自的自然地理特色。

教學難點是理解三大地理界線兩側不同的自然地理特色形成的原因。

三、學生基本情況

通過七年級一年的地理知識學習,學生已經掌握了一些基本的地理知識,掌握了閱讀地圖並通過地圖分析地理現象的方法,掌握了初中地理教學大綱規定必須掌握的地理基礎知識和基本概念。因此,學生學習地理的興趣比較濃厚,學習積極性也比較高。這對於學生學習八年級地理打下了良好的基礎。

本學期要嚴格要求,加以監督,重點在於激發其學習積極性,使其主動學習,逐步培養良好的學習習慣與態度,從而帶動成績提高。

四、教學目標

通過本期地理教學,使學生能比較熟練的運用所學的地理知識解釋生活中的地理現象,進一步提高閱讀地圖的能力和分析推理能力,提高學生繪圖的能力。同時,通過本期地理教學,使學生掌握中國地理概況,包括中國疆域概況,中國人口、民族特點及其地理分布特點,了解人口問題給社會、經濟、資源、環境帶來的壓力。掌握中國的自然環境,包括地形、地勢,氣候,河流概況,及其相互之間的聯絡與影響。

了解中國自然資源分布和自然資源所面臨的現狀,認識能源危機和環境問題給社會、經濟發展造成的不良影響,提高學生節能、節約的主動意識。認識祖國各地風土人情和地區差異,了解人文地理的區域差異。、

五、教學措施

1、強化基本技能訓練,通過識圖、繪圖、比較、分析、歸納、總結等方式,提高學生地理基本技能和閱讀、分析、理解能力。

2、強化學生運用所學地理知識解決生活中存在的地理現象和解釋地理現象產生的原因的能力。開展形式多樣的化的課堂教學方式,利用一切可利用的教學資源豐富教學手段,激發學生學習的興趣和求知慾望。

3、加強課後的輔導,注重學以致用。開展各種地理小知識競賽活動,幫助學生理解和掌握所學的地理知識,並提高應用地理知識的能力。

4、搞好單元測試,發現問題及時加以解決,以確保所授知識的準確性,同時培養學生尊重科學的思想品質。

六、研修計畫

1、抓好常規地理課堂教學。認真備好每一節課,努力講好每一節課;保障每節一練,做到全批全改。

2、認真學習新課標理論,領會新課標精髓,用科學的理論指導教學實踐。

3、充分利用網路資源,切實做好地課備課資料的收集,整理工作,為地理課件的製作準備充分的素材。

4、積極參加教研教改活動,在教研處,教務處的指導下,努力使教育教學能力再上新台階。不斷提高教學水平。

5、注意發現教學和學生學習中存在的問題並及時解決。

七、課題研究

本學期在課外學習的基礎上,結合自己的教學實踐和經驗,準備繼續研究:

《初中地理課堂的預設與生產》。

八、教學進度具體安排如下

八年級地理教學計畫

三 學情分析 經過七年級的地理教學,學生已經初步掌握了學習地理的方法,掌握了閱讀地圖並通過地圖分析地理現象的方法,初步掌握了初中地理教學大綱規定必須掌握的地理基礎知識和基本概念。從上學年末檢測的成績來看,一班的成績在我校七個班中最好 平均53.36分 及格率42.2 優生率8.9 三班的成績最差 平...

八年級地理教學計畫

立才實驗學校2015 2016學年度第一學期 地理教學工作計畫 八年級地理學科劉春蘭老師 本學期新接手了八年級五個班的地理教學。八年級地理主要是學習中國地理,有七年級時學的世界地理作基礎,學生對於這學期要學習的內容有乙個大致的了解。而八年級學的內容 中國的疆域與人口 中國的自然環境 中國的自然資源和...

八年級地理教學計畫

一 指導思想 以提高學生的綜合素質為宗旨,以培養學生的創新精神和實踐能力為核心,堅持以學生為主體,建立以學生為主體的創新教學,使學生在獲得知識的同時,發展學生的能力,讓學生學會思考,學會學習,培養他們的自信心,培養學生的動手實驗能力,養成動腦思考的習慣,充分發揮教師的特長,深化創新教育,優化課堂教學...