八年級數學學科教學計畫
一、基本情況
1、學生分析：
本班學生數學學科學習積極性尚可,中等生層面有所擴大,尖子生人數偏少,學困生人數偏多,自主學習能力雖得到習慣性培養,但收效不明顯.「2+1」成長輔導學科輔導開展雖有序，也形成了一定習慣，但主動性不強，輔導實效還需要較大程度提公升。
2、周課節次：
二、教材分析
1、基礎知識和基本技能：
八下新教材，共五章內容：二次根式；勾股定理；平行四邊形；一次函式；資料的分析。基礎知識主要有二次根式的概念和四則運算；勾股定理與逆定理**；平行四邊形的定義、性質與判定；函式概念與一次函式圖象性質、一次函式與方程（組）、不等式的關以及利用函式解決實際生活中的簡單問題，數形結合思想的體驗；資料的簡單分析方法和統計思想的認識。
基本技能主要包括：二次根式的計算；勾股定理與逆定理在幾何計算中的簡單運用；平行四邊形性質、判定及證明的**方法；函式圖象性質與一次函式圖象性質的**與運用；資料的分析方法等。
2、重難點知識：
重難點知識主要包括：二次根式的性質、二次根式的四則運算法則；勾股定理及其逆定理；平行四邊形及特殊平行四邊表的定義、性質與判定，幾何推理論證；變數、函式、一次函式圖象性質與運用、實際生活中的一次函式問題解決思路；平均數、中位數、眾數、方差、標準差等表示的統計意義及運用。
3、教學策略：
努力培養學生良好學習習慣，大力調動學生學習積極性，充分提高課堂效率，踏實執行「三為主，n環節」教學模式，透徹領會新課標、新大綱的精神，認真鑽研新教材，運用好集體備課這個平台，做好減負增效工作，擺正引導者角色，真正實現教學相長。
4、教學總課時： 約 89 （按十九周計算）
三、單元或章節分析
四、教學進度
注：本學期共20周。
八年級八班下學期工作總結
光陰荏苒，轉眼已到期末。回想這一學期以來開展的各項工作。班主任工作是複雜的，細緻的。我班共有學生46名，男女比例相當。學生比較難管理。特別是單親家庭的學生以及務工子女，處於無人管理或管理不力狀態 還有很多學生非常自卑 這就給我帶來管理上的不便。於是我總結出只有愛每個學生，關心每個學生，建立乙個溫暖的...
八年級數學下學期教學計畫
2010 2011學年度第二學期八年級數學 教學工作計畫 六曲河中學李慶 一 學情分析 本學期我從事八 5 12 兩個班的數學教學，從上學期期末考試成績來看，大部分學生的成績還算可以，但還是有少數學生成績相當糟糕，分析其原因，主要是練習的量太少，所以這學期的主要突破口是加大學生的練習力度。在學習能力...
八年級數學下學期教學計畫
本章主要研究平均數 中位數 眾數以及極差 方差等統計量的統計意義，學習如何利用這些統計量分析資料的集中趨勢和離散情況，並通過研究如何用樣本的平均數和方差估計總體的平均數和方差，進一步體會用樣本估計總體的思想。三 本期教學內容重難點 第十七章二次根式 1.二次根式，重點 2.二次根式的運算。難點 第十...