五年級上冊海西家園教學計畫

南林小學倪露雯

一、教材分析

《海西家園》是一套讓我們認識自己家鄉自然、社會、文化、科技等內容的地方課程教科書。《海西家園》以「海西」建設的時代精神為主線，以省情特色作為主要的學習內容，形成了一系列富有時代性和地域性的特色專題。這些專題既自成體系，循序漸進，又互相滲透，彼此關聯。

他包括了「綠色海西」、「藍色海西」、「人文海西」、「紅色海西」、「科技海西」、「五緣海西」這六大塊內容。

二、學生情況分析

高年級學生已具備了一定的實踐能力，但對海西家園課程卻並不太了解，因此要逐步培養學生一些**問題的方法，提高學生的問題意識，能夠從生活和學習中挖掘自己感興趣的活動主題，能夠試著和同學展開小組合作學習，在有效的活動中不斷提高學生的實踐與創新的潛能。

三、教學目標

1、通過「綠色海西」了解我們家鄉特色的飲食習慣，激發學生對生活的熱愛。

2、通過「藍色海西」這組課文的學習，了解海峽西岸海外**的傳統，感受先輩們拼搏進取精神，形成開闊的視野，養成博大的胸禁，體會海峽西岸獨特的海洋文化魅力。

3、通過「人文海西」的認真閱讀，了解先賢們的成長故事，感受他們的卓越才情，培養充沛豐滿的愛國愛鄉情感。

4、通過「紅色海西」了解將軍們的戰鬥故事，感受他們非凡的革命意志和毅力，學習他們身上的優秀品格。

5、通過「五緣海西」了解神秘的民間信仰之時，可以深刻地體會兩岸血緣相親的濃郁情緣。

四、具體措施

1、教師認真鑽研教材，精心設計教學過程，激發學生的學習興趣。

2、努力創設活動情境，引導學生在活動時有所創造，有所收穫。

3、利用現代化**，提高學生對課堂教學的興趣。

4、善於組織小組活動，讓每個學生有展示自己的機會，有互助共同提高的機會。