解讀2019江蘇英語高考考試說明

2022-09-01 15:36:04 字數 628 閱讀 8380

三、 由於需要多方位考查考生在不同語境不同狀況下對詞彙的理解和運用,14年的完型和閱讀理解部分很大程度會增加對於詞彙量的考量。不管是詞彙的辨析、熟詞生義、固定搭配還是生詞或新詞的理解都將有很大可能列入考查範圍。另外,閱讀理解部分由於13年高考的題量設定比較「創新」,所以要求考生在平時也要常練,就算有「變」也能做到「穩」;

四、 任務型閱讀部分在概括能力上對考生提出更高的要求,同時要抓住詞性,學生要善於進行思維轉換,看清空格中的需求;

五、書面表達具有「創新」。示例部分多了讀寫任務型作文,但這類作文在之前的考試說明上是沒有的,考生在此之前基本也沒有練習過這種型別的作文,所以很多考試可能一下就懵了。這類作文將寫作和閱讀有機結合,通過閱讀所給材料的相關資訊,從而對比資訊進行加工。

這需要學生在考試中結合平時積累的資訊按照要求寫作,相信對很多考生來說難度頗大。

學大教育複習建議

1. 對《2023年江蘇省高考說明》中的詞彙進行梳理,找出高考英語中常考的詞,比較異同,創設情境等,在真實語言環境下訓練詞彙的使用;

2. 以閱讀為中心,不僅要好好閱讀課文教材,而且要保持一定量的課外閱讀,注意閱讀速度和理解的準確率,同時訓練對閱讀文章的概括及縮寫; 3. 注意對《2023年江蘇省高考說明》中提到的例題加以學習和研究,特別是讀寫任務型的作文,更應該引起重視。

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