白雲山中學劉桂花
在這一年裡，通過自學和學校組織學習的方式，我認真學習了《語文新課程標準》《新時期師德修養》以及一些資訊科技知識等。在這些知識當中，我最感興趣德內容是《語文新課程標準》和《新時期師德修養》通過這兩門知識的學習，使我知道了語文教學的一些重要的教育教學方法和教師的基本素質要求等。下面我就《新時期師德修養》方面所學的知識談一談我的感受：
教師職業道德不僅規約教師個人的職業行為，同時青少年成長，甚至是整個社會生活都起著不可忽視的影響作用。教師職業道德建設也因而成為每乙個社會時期都倍受重視的工作。教育活動的道德性決定教師職業道德存在的必要性教師職業道德韻必要性是由教育活動鮮明的道德性所決定的。
教育是一項的事業育人成才是教育的基本倫理特性。自古以來教育就被賦予了道德的功用，教育一直都被看作是教人棄惡揚善的活動。現代社會中，「人們也越來越深刻地認識到，教育不僅是改革當今社會的有生力量，也是實現未來的重要保障，是『促進更和諧、更可靠的人類發展的一種重要手段』，『是使人類朝著和平、自由和社會正義邁進的一張必不可少的王牌。
」正是教育活動的這種本質特性賦予了教師職業重要的道德意義，而且教育的道德性只有通過教師合乎教育道德性的思想與行為才能夠得以實現。
教育具有政治、經濟、文化等多重目的，但教育的首要目的是培養人。離開了培養人這一基本前提，教育的其它—切目的都將失去存在的根基。教育活動相對於其他職業活動來說，具有其特殊的目的。
教育的目的並不是創造有形的物質產品或者無形的精神產品，而是在知識、技能與品德、情感等方面培育青少年，使他們能夠適應社會的需要，並進—步推動社會的發展。
教師擔負著教書與育人的雙重任務。—方面，教師通過教學活動向青少年傳授人類世世代代創造並積累下來的文明成果，促使青少年不斷地社會化，使刨門能夠在社會生活中實現自我價值，並為社會的發展做出貢獻。因此，教育這種傳承社會文明，開創未來的目的，首先就使教師職業具有一種崇高的道德意義。
另一方面，「教育是一種
合乎目的，導人向善的活動。教師的工作是按照當時社會的政治、倫理、文化要求培養—代新人，其中倫理目標是最基本、最核心的要求。』因此，教育的目的決定了教師還要肩負起對青少年進行思想道德教育的重任。
教師在教學活動中必須始終堅持對學生情感、意志，性格、價值觀念等方面進行引導與培養，關注學生的全面發展。這就決定了教師本身必須是—個知識，能力與道德全面發展並不斷完善的人，尤其是在道德方面，教師的言傳身教對學生的發展有著巨大的影響作用。因而，教育的「育人」目的同樣也要求教師要具有高尚的職業道德。
每乙個學生都是家長的希望與社會的未來，教師的職業活動與每乙個家庭以及整個社會的利益都息息相關。教師職業擔負著重要的社會職責，這也同樣要求教師具有較高的道德水平。
在教育活動中主要涉及了四對最直接的倫理關係：教師與學生的關係、教師個體與其他教師個體或者教師群體的關係、教師與家長的關係、教師與社會的關係，教師的職業活動始終處於這些關係之中。作為教育活動的主體，教師必須不斷在各種利益之間做出取捨，不斷地對諸多關係進行調整，才能順利地開展自己的工作。
「在教師的勞動中，教師必然面臨的利益取合關係有：第一，教師的個體勞動投入和他的勞動效益之間的關係。第二，教師集團的利益關係。
教師作為乙個群體希望獲得本職業群體所應有的社會威望、社會尊重和物質待遇，同時也希望群體成員之間有—種良好的人際關係，互相尊重、互相配合，共同完成本集團的教育使命。第三，教育物件的利益。教育物件及其家長都對教師有一定的期待，希望使學生在教師的教育下能夠有最大最全面和最愉快的發展。
第四；社會利益關係。社會利益要求的集中表現是教育目的，亦即「要求教師培養合乎社會需要的人才。
2019中繼教總結
每乙個學生都是家長的希望與社會的未來，教師的職業活動與每乙個家庭以及整個社會的利益都息息相關。教師職業擔負著重要的社會職責，這也同樣要求教師具有較高的道德水平。在教育活動中主要涉及了四對最直接的倫理關係 教師與學生的關係 教師個體與其他教師個體或者教師群體的關係 教師與家長的關係 教師與社會的關係，...
2019中繼教培訓總結
2012年織金五中 中繼教 培訓工作總結 根據縣教育局 十二五 中小學教師繼續教育實施方案，結合我校的實際情況，本學年我校的中繼教主要完成了以下工作 一 組建了繼續教育工作領導小組，校行政領導有專人分管繼續教育工作，並且明確了具體人員的工作職責。二 領導小組安排了幾項工作 1 在縣教育局的組織下，我...
繼教工作總結
2011 2012學年度第熱二學期學校繼續教育工作總結 淤泥鄉蘇座小學 彭福才 2012年06月20日 學校繼續教育工作總結 百年大計，教育為本 教育大計，教師為本。建設一支具有良好的政治 業務素質，結構合理 充滿活力的教師隊伍，是教育改革 發展的根本大計和教育工作的永恆主題。教師隊伍的結構從年齡 ...