茅箭區火車站小學2014-2023年上學期
火車站小學楊務嬌
一、指導思想:
為深入實施素質教育，建立良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍。通過背誦經典，讓語言文字在兒童心底多一些積澱，多一些感悟，激起學生對中國文化的濃厚興趣。在誦讀過程中獲得古詩文經典的基本薰陶和修養，接受中國傳統美德潛移默化的影響和教育。
積極參加學校開展的各項經典誦讀活動，在實踐中增長積累，提高學生文化與道德素質。
二、教學目標 :
1、總體目標:通過學校和家庭組織小學生誦讀、熟背詩文經典，讓他們獲得主流文化的基本薰陶和修養。
2、具體目標:
（1）培養小學生的注意力和記憶力。
（2）幫助小學生養成良好的行為習慣，心地向善，修養提高。
（3）提公升學生語文水平，培養學生良好的語文素養。
（4）培養小學生讀書興趣，增加歷史、地理、天文、數學、常識、文學、藝術等各方面的素養。
（5）引導父母子女一起誦讀，增進親子感情，提公升家庭文化品位。
三、誦讀內容: 《給愛一束陽光》
——茅箭區火車站小學校本教材國學經典四年級上/下冊。
四、活動形式及方法：
（1）「人人是老師，處處是教室」。只要有熱情，就能成為乙個誦讀老師。
（2）反覆誦讀，熟讀成誦。帶念一遍，再一遍，然後鼓勵全班齊唸；分組念、個別念、接龍念、想方法多聽多念。只要熟讀成誦，了解內容大概即可，而從中獲得背誦的樂趣和成就感。
（3）每日利用課前在校讀5分鐘。在學校由老師（以語文老師為主，不限於語文老師）利用語文課、國學課。也可以在每節課前由班幹部帶領讀。
（4）每天放學路隊背誦。
（5）每日回家後，再由家長帶動誦讀（親子誦讀）2分鐘。
五、誦讀措施:
1、採取多種形式，確保詩文誦讀活動的質量。要採取多種方式調動學生學習積極性，通過辦詩文黑板報、詩文圖展、詩文手抄報、詩文朗誦會等來營造良好的學習氛圍。
2、定期舉行古詩文朗誦比賽、背誦比賽，情境寫詩比賽，詩配畫、背詩大王評選等。營造詩文學習的濃厚氛圍，使該項活動積極健康地發展。形式多樣，讓全體學生接受民族傳統文化的精髓。
3、採取讀、誦、記、背的方法，讀熟了，背過了，再慢慢品味、感悟，品出滋味來，悟出道理來。
四年級上冊國學經典誦讀
勤學篇播下乙個行動，收穫一種習慣 播下一種習慣，收穫一種性格 播下一種性格，收穫一種命運。古希臘哲學家亞里斯多德 一曝十寒 選文導讀 一曝十寒 這個成語出自 孟子 說選文這段話的時候，孟子正在遊歷齊國，當時人們對齊王治理國家沒有成績很不滿意，甚至懷疑他的天資不夠聰明。孟子不同意這種說法，於是打了乙個...
四年級經典誦讀教學計畫
一學期教學目標 1擴大學生的閱讀範圍，增加學生的閱讀量 2讓學生學習經典，感受經典。3培養學生熱愛祖國傳統文化，受到良好的薰陶。二學生基本情況分析 四年級的學生，識字量基本上能滿足傳統文化積累的需要，但是在經典的理解上，還是不求甚解為好。三教學內容 教學內容主要是根據教育部要求的 四年級必背篇目 3...
四年級經典誦讀教學計畫
一 學期教學目標 1.擴大學生的閱讀範圍，增加學生的閱讀量 2.讓學生學習經典，感受經典。3.培養學生熱愛祖國傳統文化，受到良好的薰陶。二 學生基本情況分析 四年級的學生，識字量基本上能滿足傳統文化積累的需要，但是在經典的理解上，還是不求甚解為好。三 教學內容 教學內容主要是根據教育部要求的 四年級...