七（8）班
一、指導思想認真學習和貫徹國家《綜合實踐活動指導綱要》，以延津自然、歷史、人文為研究背景，以學生的直接經驗或實驗為基礎，以教師指導下的學生綜合實踐活動為載體，加強學科有效整合和教師文化溝通，幫助學生學習、掌握和運用現代教育技術，培養學生的創新意識和實踐能力。
二、課程目標 （一）總體目標： 充分挖掘和有效利用區域自然資源和人文資源，密切聯絡學生生活實際，有組織、有計畫、有步驟地開展學科整合，學生實踐，發展學生的創新能力、實踐能力以及良好的個性品質。
（二）具體目標： 1、親近周圍的自然環境，結合學科課程的學習，有效進行學科知識的整合與溝通，教育和引導學生以科學發展觀統領全域性，走進自然、主動實踐，熱愛自然，保護自然，初步形成自覺保護和合理開發周圍自然環境的意識和能力。 2、考察周圍的社會環境，自覺遵守社會行為規範，增長社會見識和行為辨析能力，初步養成服務社會意識和對社會負責的態度。
3、逐步掌握基本的生活技能，形成生活自理的習慣。初步具有認識自我、發展自我的積極的、科學的人生觀。 4、激發學生的好奇心和求知慾，初步養成從事**問題的能力。
三、課程設定及課時安排
結合我校教學的實際，設定每月固定1課時，根據需要可加1課時的課時設定。
四、具體工作及措施
1、由於我校師資力量薄弱，由班主任老師兼任綜合實踐活動課教師。
2、注意開發利用多種教育資源學校要因地制宜、因時制宜，充分開發和利用各種教育資源（包括校內資源、社群資源和學生家庭中的教育資源），落實課程計畫的要求。要積極創造條件開發資訊化課程資源，拓展綜合實踐活動的實施空間。 學校還要注意發展校外指導教師隊伍，構建起指導學生綜合實踐活動的人才資源庫。
3、綜合實踐活動的評價在實施綜合實踐活動指導過程中要用新的評價理念與評價方式。反對通過量化手段對學生進行分等劃類的評價方式，主張採用「自我參照」標準，引導學生對自己在綜合實踐活動中的各種表現進「自我反思性評價」，強調師生之間、學生同伴之間對彼此的個性化的表現進行評定、進行鑑賞。 1、評價理念 a、整體觀綜合實踐活動評價的整體觀要求在評價中把課程、教學和評價進行統整，使它們融合為乙個有機整體、貫穿到活動進行中去。
b、多元化綜合實踐活動評價強調多元價值取向和多元標準，肯定學生與世界交往的多元方式。 c、過程性綜合實踐活動評價要重視學生活動過程的評價，對學生進行評定的作業應該揭示學生在活動過程中的表現以及他們是如何解決問題的，而不僅僅是針對他們得出的結論。 2、評價方式綜合實踐活動評價方式多種多樣。
在具體操作中，「檔案袋評定」和「協商研討式評定」等方法被認為是非常有效的評價方法。教師在運用這些方法時要注意用文字說明學生活動令人滿意或需要改進的地方。 總之，教師要鼓勵每個學生建立自己的綜合實踐檔案，以便使學生深入的了解和肯定自己的能力，並能與其他人分享自我探索的體會及進步的喜悅
五、組織機構學校成立以張志亮校長為中心的綜合實踐領導小組，在教導處、教研組的領導下開展工作。
六、活動安排
1、9月：制訂本學期綜合實踐活動課程實施計畫，結合教師節開展尊師重教教育，
2、10月：結合重陽節，開展「孝親愛親」綜合實踐活動。
3、11月：舉辦「文明行為伴我行」活動。
4、12月：開展「自由與紀律」研討會。
5、1月：學習方法交流會。
七年級德育教育計畫
七 2 班德育教育工作計畫 王培霖新的學期開始了，為了引導班級學生走上正確的思想道路，在各方面得以健康的發展，充分挖掘學生的智慧型潛能，培養我班 團結 活潑 嚴謹 求學 的班風，現制定本學期德育工作計畫如下 一 指導思想 班主任工作計畫遵循學校本學期德育工作的總體思路，在 整體優化，和諧發展 的辦學...
素質教育計畫
素質教育總結 一 加強思想政治教育，注重道德培養，不斷提高學生的思想道德素質。1 充分發揮 兩課 教學的主渠道作用。政治理論教研室和思想品德教研室要立足於課堂教學，貼近學生的思想 生活實際，對學生進行系統的理論傳授，用中國特色社會主義共同理想凝聚力量，用愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時...
七年級班級安全教育計畫
安全教育計畫安全工作關係到師生生命的安危，是學校開展正常教育 教學工作和社會穩定的頭等大事，為切實搞好這一工作，特制訂本計畫 一 指導思想 以學校安全教育計畫 局教育組的指導思想為依據，認真貫徹落實各級教育安全工作的法律法規和會議精神，落實安全教育內容，努力建立班級安全氛圍。讓學生安全健康的成長。二...