2012-2013自培計畫
上塘中學張志聰
以推進素質教育為宗旨，以提高教師的素質為目的，盡快掌握現代教育的方法，認真貫徹執行學校教育工作方針，爭做優秀教師。特制定自培計畫如下：
1、堅持個人理論學習制度，不斷提高自己的理論水平。每天不管再忙也要抽出半個小時來閱讀自己本年度計畫要閱讀的相關書籍。認真學習教育書刊，如蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》、《教育心理學》，《班主任之友》等，並認真做好讀書筆記。
2、調整好自己工作的心態，把工作當成是人生的一大趣事來完成。用科研的觀點去認真備好每一節課，上好每一節課。
3、養成良好的閱讀習慣，讀到好書能主動寫寫心得體會或是感悟，並發表在我的部落格上，希望和更多的人一起**，共同進步。
4、樹立終生學習的觀念，不斷學習各方面的理論知識充實自己，武裝自己，提高理論素養，使自己成為乙個有內涵的教師。
5、教師基本功更不能鬆懈。要時時刻刻給自己充電，虛心求教，向各位老師學習先進教學經驗,取人之長補己之短。
6、積極參加各種學習和活動，提高自己的業務水平，並能在活動中取得好的成績。
7、不斷提高自己，讓自己的專業知識、專業技能、和基本功都達到乙個全新的高度，做乙個優秀教師。
8、多看刊物，提高自己的理論水平，做好筆記和摘錄，為自己的工作積累經驗；同時利用網路，搜尋學習先進的教育教學方法以及先進的教育理念和管理經驗。
9、自己撰寫教育筆記，把自己在教育教學中以及家長溝通交流的方式方法、心得體會、經驗教都記錄下來，為自己將來的工作提供知識積累。
教師自培計畫
作為一名老師，不僅僅是學生學習知識的引導者，更是學生人品學習的楷模。在教學過程中，我們不能只是培養學生的知識水平，同時也要注重學生道德修養的提高，所以，我自己要先學會怎樣快樂地學習 生活，從我做起，而不是說一套做另一套，嚴格要求自己的行為，這樣，學生才會從我這學到一些他們所需要的 同時，自己也要時時...
教師個人自培計畫
一 自身情況分析 我是97年8月參加工作，從教18年，始終擔任小學數學教學工作。2012年和2013年連續兩年被評為區級優秀教育工作者。在教學中，我認真備課，認真鑽研教材，努力做好本職工作。為了更好的完成教育教學工作，我覺得自己應該不斷的學習提公升自己的業務水平和能力，下面就2015年自己的培訓做一...
教師個人自培計畫
張集中學羅建新 一 自我剖析 一 優勢分析 1 作為年青人，我有著充沛的精力和靈活的頭腦，對不斷完善 更新的教育理念有著較強的適應能力。2 能在教學中熟練地運用現代教育 並能熟練的進行部落格 班級網頁 班級 群等這些網路平台上的家長交流。3.敢於在教學中做一些嘗試，努力鑽研，實行分層教學，做到因材施...