明星小學周作倫
教師是人類文化的傳遞者，是培育新一代的園丁。教師要用自己的品格育人，以自己的良好德行和習慣去影響、塑造學生。作為合格的科學教師，就必須具備一定的思想政治素質、科學文化素質、教育理論素質、技能素質、身心素質、風度儀表等，同時還必須具備教師職業道德素質。
為了進一步豐富自己的專業知識、提高素質修養，適應教育改革發展和全面推進素質教育的需要，現結合自身實際情況，我對自己工作、學習制訂以下計畫：
學習目標：
1、通過學習，使自身提高政治素養，牢固樹立為教育事業而奮鬥終身的信念。
2、通過學習，進一步自身的教育理念，牢固樹立基礎教育改革的乙個根本理念，即以學生發展為本，尊重學生，信任學生，幫助學生，指導學生，促使每乙個學生得到生動活潑的發展，教師與學生共同成長。
3、通過學習，積極投入到當前基礎教育課程改革中來，理解把握課程改革的精髓與實質，從而能規範地實施課程，不僅成為執行者，還要成為課程的設計者、開發者和創造者。
4、通過學習，切實提高自身的教學素養，提高開展高效的教育教學活動的水平與能力，促進在教改中的實踐能力與創新能力的提高，努力成為學科帶頭人、特級教師、名師的後備軍。
學習內容：
1．學習科學發展，進一步鞏固教師職業道德，在教育教學崗位上自覺加強師德修養，不斷完善自己的人格。
2．新課標學習，提高認識，努力把時間和精力用在學習、工作和發展上，不斷提高自身綜合素質。
3．利用網路進行學習交流，廣泛收集網路教案進行交流備課。
4．了解教育的最新成就和發展趨勢，積極參加課題研究，不斷提高科學教育理論水平和教育教學研究能力，更新知識，掌握必備的教育技能，提高執教水平。
5．開展以「提高課堂教學語言藝術性」為主題的教學實踐活動。
6．通過聽老教師、優秀教師的家常課，提高自身教學水平。
7．以做學生的好朋友為目標與學生進**感交流。
8. 每天抽時間練習鋼筆、毛筆字。
教師個人自培計畫
一 自身情況分析 我是97年8月參加工作，從教18年，始終擔任小學數學教學工作。2012年和2013年連續兩年被評為區級優秀教育工作者。在教學中，我認真備課，認真鑽研教材，努力做好本職工作。為了更好的完成教育教學工作，我覺得自己應該不斷的學習提公升自己的業務水平和能力，下面就2015年自己的培訓做一...
教師個人自培計畫
張集中學羅建新 一 自我剖析 一 優勢分析 1 作為年青人，我有著充沛的精力和靈活的頭腦，對不斷完善 更新的教育理念有著較強的適應能力。2 能在教學中熟練地運用現代教育 並能熟練的進行部落格 班級網頁 班級 群等這些網路平台上的家長交流。3.敢於在教學中做一些嘗試，努力鑽研，實行分層教學，做到因材施...
教師個人自培計畫
一 自我剖析 一 優勢分析 1 作為年青人，我有著充沛的精力和靈活的頭腦，對不斷完善 更新的教育理念有著較強的適應能力。2 能在教學中熟練地運用現代教育 並能熟練的進行部落格 班級網頁 班級 群等這些網路平台上的家長交流。3.敢於在教學中做一些嘗試，努力鑽研，實行分層教學，做到因材施教。4.注重愛護...