高三理科數學2023年高考第一輪複習計畫
2014屆高三數學備課組
一．複習建議：
（一）如何夯實「三基」。
1. 重視對《考試說明》的研究，並結合對近年高考題的認真分析，深化對高考題的認識。高中數學總複習是策略性高，針對性強的一項工作。
研究《考試說明》中對考試的性質、考試的要求、考試的內容、考試形式及試卷結構各方面的要求，並以此為複習備考的依據，也為複習的指南，做到複習不超綱，同時，從精神實質上領悟《考試說明》，具體說來是：
（1）細心推敲對考試內容三個不同層次的要求。準確掌握哪些內容是了解，哪些是理解和掌握，哪些是靈活和綜合運用。這樣既明了知識系統的全貌，又知曉了知識體系的主幹及重點內容。
（2）仔細剖析對能力的要求和考查的數學思想與教學方法有哪些？有什麼要求？明確一般的數學方法，普遍的數學思想及一般的邏輯方法（即通性通法）。
策略：重視教材，狠抓基礎是根本；立足中低檔，降低重心是策略；過程中發展能力，提高素質是核心。
2. 重視課本，狠抓基礎，建構學生的良好知識結構和認知結構。良好的知識結構是高效應用知識的保證。
以課本為主，重新全面梳理知識、方法，注意知識結構的重組與概括，揭示其內在的聯絡與規律，從中提煉出思想方法。
3．精選題、練得法、引得當、講到位。夯實「三基」與能力培養都離不開解題訓練，因而在複習的全過程中，我們必須做到選題恰當、訓練科學、引伸創新、講解到位。
（1）精選題，練得法. （2）引得當. （3）講到位.
（二）基本複習方法建議
1．複習、梳理、建構知識系統
高考數學試題十分重視對學生能力的考查，而這種能力是以整體的、完善的知識結構為前提的。以章為乙個單元，先在學生複習課本知識的基礎上，由師生共同串講梳理，從而建構既以本章為主線又廣涉有關各章的知識網路系統，其次讓學生進行客觀性題目的練習，再講練主觀性題目。這樣的做法可以在更廣闊的知識空間裡自由馳騁，有利於培養學生整體駕馭知識的能力，它不受每個課時的約束，從全章考慮進行統籌安排，更便於重點、熱點的強化，難點的突破，而且做到經濟實惠，可取得最大的複習效益。
2．複習課的講授更要講究科學性和藝術性。
（1）在課堂教學結構上，更新教育觀念，始終堅持以學生為主體，以教師為主導的教學原則
（2）趣濃情深，提高解題教學的藝術性
（3）不依靠題海取勝，要注重題目的質量和處理水平
①對立意新穎、結構精巧的新題予以足夠的重視，要保證有相當數量的這類題目，但也不一味排斥一些典型的所謂「新題」、「熱題」。傳統的好題，包括課本上的一些例、習題應成為我們的保留節目。陳題新解、熟題重溫可使學生獲得新的感受和樂趣。
②控制題目的難度，在「穩」、「實」上狠下功夫， 那些只有運用「特技」才能解決的「偏、怪、奇」的題，堅決摒棄。
（4）提高試卷的講評效果。總複習階段總免不了要做一些試卷，但試卷並不是做得越多越好，關鍵在於做題的***壞和收益的多少。
二．複習時間安排建議
教學進度和內容安排
三其它需要注意的問題和要求
1．夯實解題基本功。高考複習的乙個基本點是夯實解題基本功，而對這個問題的乙個片面做法是，只抓解題的知識因素，其實，解題的效益取決於多種因素，其中最基本的有：解題的知識因素、能力因素、經驗因素、非智力因素。
學生在答卷中除了知識性錯誤之外，還有邏輯性錯誤和策略性錯誤和心理性錯誤。
2．突破乙個「老大難」問題。「會而不對，對而不全」是乙個老大難問題。「會而不對」是拿到一道題目不是束手無策，而是在正確的思路上，或考慮不周，或推理不嚴，或書寫不准，最後答案是錯的。
「 對而不全」是思想大體正確，最終結論也出來了，但丟三落四，或缺欠重大步驟，中間某一步邏輯點過不去；或遺漏某一極端情況，討論不夠完備；或是潛在假設；或是以偏概全等，這個老大難問題應該認真重視，並綜合治理加以解決。
3．注重良好習慣的培養。
（1）速度。考試的時間緊，是爭分奪秒，複習一定要有速度意識，加強速度訓練，用時多即使對了也是「潛在丟分」，要避免「小題大做」。
（2）計算。數學高考歷來重視運算能力，雖近年試題計算量略有降低，但並未削弱對計算能力的要求。運算要熟練、準確，運算要簡捷、迅速，運算要與推理相結合，要合理。
（3）表達。在以中低檔題為主體的高考中，獲得正確的思路相對容易，如何準確而規範地表達就變得重要了。因此，複習中要有書寫要求，模擬考試後要求交「滿分卷」。
4.幾點建議和要求
（1）積極參加備課組的活動，做好備課組活動記錄。
（2）認真設計制定教案、學案，積極參與對教案、學案的研討和修改。
（3）認真上課、批改作業，和各種測試的批改、統計和講評工作。
（4）備課組成員間互相聽課，互相學習，共同提高。
（5）積極參加和支援備課組活動，包括試卷的命制等。
四、集體備課安排
2023年5月31日
高三理科二輪複習計畫
一 一輪複習的反思 1 成功之處 1 學 課標 課標是憲法，所有的工作在此指導下。研 說明 說明是航標。是備考方向。在複習每乙個單元之前，首先學習 課程標準 研究 考試說明 抓準教學的目標和方向 2 抓課本，打基礎。抓準重點及難點，注重基礎知識和基本方法訓練，精選例題，有計畫有步驟對學生的基本能力的...
高三理科數學一輪複習計畫
2012 2013平江三中高三理數教學進度及複習計畫 一 目的 為了能做到有計畫 有步驟 有效率地完成高三數學學科教學複習工作，正確把握整個複習工作的節奏，明確不同階段的複習任務及其目標，做到針對性強，使得各方面工作的具體要求落實到位，特制定此計畫，並作出具體要求。二 計畫 1 第一輪複習順序 1 ...
高三數學理科一輪複習計畫
2012屆高三數學第一輪複習計畫 一.背景分析 近年來的高考數學試題逐步做到科學化 規範化，堅持了穩中求改 穩中創新的原則。試題不但堅持了考查全面，比例適當，布局合理的特點，也突出體現了變知識立意為能力立意這一舉措。更加注重考查考生進入高校學習所需的基礎知識 基本方法 基本技能等素養，這些問題應引起...