2019製圖綜合實踐要求

2022-08-05 04:39:04 字數 1008 閱讀 4892

一、實踐內容:

(一)一級減速器測繪

1. 學生自由分組(2人一組),通過拆卸零件,了解測繪物件工作的原理、裝配關係,每個組員繪製出裝配示意圖;

2.各組員分別用手工繪製減速器零件草圖並進行計算機三維造型設計,要求每人必須畫箱蓋或底座,其他零件2人平分;

3. 每人需手工完成1張箱蓋或底座正式零件圖;

4. 小組完成計算機減速器三維裝配,每個組員分別用計算機生成箱蓋或底座零件工程圖及裝配工程圖。

(二)三維視覺化創意製圖設計

學生4人一組,各小組在指導教師的指定範圍內自選題目進行創意製圖設計。具體要求如下:

1. 各小組完成創新作品小組整體方案設計;

2.各組員分別繪製5個以上覆雜零件草圖並進行計算機三維造型設計,完成主要零件計算機工程圖;

3. 各組員完成計算機部件裝配,並在小組內進行總體裝配,用計算機生成部件裝配或**工程圖;

4. 小組一起完成設計報告(word文件);

5.小組一起製作ppt,並進行公開展示、答辯。

二、考核方式與評分辦法:

由以下兩部分組成,總成績100分。0-60分為不及格,60-70分為及格,70-80分為中等,80-90分為良好,90-100分為優秀。

(一)一級減速器測繪(40分)

由指導教師根據學生繪製的裝配示意圖、零件圖、計算機零件及裝配工程圖直接評分。

(二)三維視覺化創意製圖設計(60分)

採用綜合評測方式,由指導教師根據學生在創新設計過程中的表現,以及實踐作業的完成情況,給出學生的個人作業成績;再根據小組作品效果及設計報告給出小組成績;最後按以下公式給出學生個人最終成績:

每個學生創意製圖部分的最終成績=學生個人作業成績×0.6 + 小組成績×0.4 。

三、圖紙準備

3張a2圖紙、2張a3圖紙 + 課程實驗指導書,共12元,以班為單位統一到教學樓a209購買

四、創意製圖題目

「輕鬆愉快的勞動機械」

要求設計一台能夠實現輕鬆勞動且能夠體現節能環保的,用於家庭、建築、農林、廠礦等場合的機械裝置。

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