成長足跡這一本書介紹了許許多多廣東石油化工學院的莘莘學子的成長以及他們的學成後的感悟，同時這闡述了對後來的學子的期望。他們用文字鼓勵著後來流入的『新血液』前進，以他們作為榜樣，不斷的進步。這本書包含了許多師兄師姐的心聲。
我基本上都看過了，對此我還是有些感悟的。因而想把它寫下來，下面就讓我介紹一下吧。
一分耕耘一分收穫，這是開篇的文章的題目，他簡練的寫出了付出與收穫的關係，而且在求學篇中也經常可以看到，它蘊含了求學所需要的精神，同時這也可以精確的到處了他們的心聲吧，因為他們的的確確付出過努力過。當我讀到命運掌握在自己手中這一篇文章是，他觸動了我的神經，那『宿舍—課室—飯堂』三點一線的生活方式不是以前高中時代的主旋律嗎？我一直以為我們不用再像以前那樣過著如此鬱悶的生活，大學給我們不應是更多的自由和交往嗎？
正基於這種生活態度，我渾渾噩噩的過了兩個多月。讀完這本書後我發現自己是徹底的錯了，學校依舊是學習的神聖純潔之地，我們不能把這一片淨土給荒廢了，大學給我們的自由是基於學習之上的，我們依舊要以學習為主，並努力做到勞逸結合。爭取做乙個學習知識與做人一起發展優秀學子。
這本書很多師姐師兄都是我們的榜樣，我們要學習他們刻苦拼搏的求學精神。
其實我是乙個專科生，我有著許多師兄師姐曾經有過的苦惱，來到這間學校總以為是命運的又乙個玩笑，這與我想像的大學截然不同，我曾經想過退學，當過了乙個多月後我這想法已經消失了，因為這裡有一群很好的同學和老師，這讓我很開心，讓我愛上了這裡，正如班級篇**所說的這裡是乙個充滿愛的地方。我們團結友愛，互相幫助，營造了乙個很溫馨的大家庭。
這本書還提到了學習的方法這讓受益良多。這裡說的更多的是堅持吧
如果你在任何時候，任何地方，你一生中留給人們的都是些美好的東西----鮮花，思想，以及對你的非常美好的回憶----那你的生活將會輕鬆而愉快。那時你就會感到所有的人都需要你，這種感覺使你成為乙個心靈豐富的人。你要知道，給永遠比拿愉快。
----高爾基
生命是一條美麗而曲折的幽徑，路旁有妍花的麗蝶，累累的美果，但我們很少去停留觀賞，或咀嚼它，只一心一意地渴望趕到我們幻想中更加美麗的豁然開朗的大道。然而在前進的程途中，卻逐漸樹影淒涼，花蝶匿跡，果實無存，最後終於發覺到達乙個荒漠。
記錄學生成長足跡
記錄學生成長足跡，促進學生全面發展 小學六年，是學生長知識 長才幹的六年，也是學生逐步走向自信的六年。走好這段歷程，對走好以後的人生道路，意義重大，記錄下這段歷程，對領悟生命的意義，促進學生全面發展，影響甚遠。基礎教育課程改革綱要 明確指出 評價不僅要關注學生的學業成績,而且要發現和發展學生多方面的...
教師個人成長足跡
一我的簡歷 姓名 丁文傑性別 女出示年月 1981.10.10 民族 漢最高學歷 本科 158 個人工作簡歷 2000年9月至2008年7月在二曲鎮渭中小學工作 2008年9月至今，在二曲鎮八一小學工作 人生格言 當你最困難的時候就是離成功不遠的時候，如果你遇到困難就後退，那就算成功已到彼岸，它也會...
成長足跡學生會工作總結
透視過去一年,工作的點點滴滴時時在眼前隱現,回眸望去過去的一幕慕,在不知不覺中充實眼瞼。似乎初進學校的記憶依然就在心頭展現 而匆匆的乙個學年卻結束了。在這一年的時間裡,我們每個人都收穫到了很多東西,取得各自的進步。每個人的付出與收穫,換來了我們學院學生工作的新發展。我們很幸運在學生會宣傳部的位子上為...