學社交禮儀有感
仍記得第一節課的時候滿懷著激動的心情提前了好多分鐘來教室幫宿舍的其餘四個佔位置，很巧中間那列剛好五個位置夠我們五個人一起，那時候的心情現在仍可以憶起。時間飛逝，七周的可很快就結束了。不用再上課了，可能很多同學都會感到挺高興的吧！
但是，我卻有種不捨的感覺，覺得還有很多還沒有學，就想要是這門課時節長一點該多好啊，那樣就可以跟老師學到更多的東西了。
另一方面，從第一節課上我就覺得老師好漂亮、聲音很好聽，懂的知識好多、很博學，漸漸地就更喜歡老師的課了。我還了解到老師上個學期還開了**欣賞這門課，老師竟還有**方面的天賦，真的讓我很敬佩。另外，通過這七周跟老師的接觸發現老師身上有很多值得我們學習的東西。
對於上課，雖然老師講的基本上不是課本的知識，但我都覺得每節課老師上的內容對我們都是非常有用的，很值得我們用心去聽、去想、去思考。而課本上的知識我們可以課後自己看，不用老師在課堂上花時間去重複一遍。所以每一節課我都必去上並且大概記下了一些我認為很重要、很有價值的東西。
從第一節課老師給我們上的禮儀從頭部、臉部開始，。也讓我們女生知道了我們一直以來都沒有關心和注意過的事項，懂了很多這方面的知識，可以說讓我們增長了很多見識吧。之後的每一節課的內容也都非常的精彩，老師還以直接問同學的方式，了解同學想要上的內容從而根據同學的需要來上，我非常贊同這種方式。
通過這短短的七個課時的學習，我學到了很多有用的禮儀知識，比如個人禮儀中的儀容儀表、言行舉止還有不同場合的著裝以及佩飾的佩戴。再到交往禮儀中的見面時的稱呼、自我介紹以及怎樣握手、怎樣向對方遞名片和交談等等。另外還有我們大學生密切關注的職場面試應懂得禮儀以及應注意的事項，關於這方面的知識由於同學比較關心，老師也給我們講解和分析的很詳細，以便我們後面試的時候可以更好地展現自我吧。
（由於有關每一項禮儀的詳細內容及做法要說明的話字很多，所以在這就不做詳細解說了）最後，具體說應該是第六個課時的課（第七個課時交**）老師講完職場面試的內容還給我們講解了去拜訪時應注意的事項，包括了家庭拜訪和辦公室拜訪。
當前，隨著文明社會的發展進步，人與人之間的交際應酬，不僅是適應社會發展的需要也是個人進步必不可少的。我覺得學習社交禮儀、應用社交禮儀已是當代大學生必許懂的知識。
課程到這就意味著這門課差不多結束了，最後乙個課時老師會怎麼上呢，會給我們上些什麼內容呢？現在已經開始有點期待了。最後，最想說的就是「老師，您辛苦了，您讓我增長了很多見識，謝謝您對我們的栽培」。
去面試的社交禮儀
8。回答問題欠缺思路。問你乙個問題，所答非所問。這有幾個可能，一是你沒有聽明白就著急回答，二是你聽明白了但是回答水平就這樣。我們問了他幾個考察他思考能力的問題，比如 你能不能給我們幾個做社交網路的成功和不成功的例子。他馬上回答說 凡是不做社交網路的公司就都是不成功的例子。看似聰明，但是這完全沒有讓人...
面試的握手社交禮儀
握手是人們相互見面和告別時的禮儀。此外，它還含有感謝 慰問 祝賀和相互鼓勵的意思。握手的尺度方式是行至距握手物件1公尺處，雙腿立正，上身略向前傾，伸出右手，四指併攏，拇指張開與對方相握，握手時用力適度，上下稍晃動 3 4次，隨即鬆開手，恢復原狀。與人握手，神態要專注 熱情 友好 天然，面帶笑臉，目視...
社交禮儀大全
社交禮儀是指在人際交往 社會交往和國際交往活動中，用於表示尊重 親善和友好的首選行為規範和慣用形式。這一定義包含了以下幾層意思 第一，社交禮儀是一種道德行為規範。規範就是規矩 章法 條條框框，也就是說社交禮儀是對人的行為進行約束的條條框框，告訴你要怎麼做，不要怎麼做。如你到老師辦公室辦事，進門前要先...