智慧型教室整體解決方案

2023年01月

目錄第1章新班班通介紹 3

1.1授課通簡介 3

1.2 授課通功能 3

1.2.1課堂教學功能 4

1.2.2 師生互動功能 4

1.2.3 管理方便、技術先進性功能 4

1.3 授課通特點 5

1.4 與傳統班班通對比 5

「授課通」是新班班通和新錄播系統。班班通一般指多**教室，包括電子白板和投影儀、觸控一體機等裝置。錄播系統即錄播教室，**在20-40萬之間，需要專業人員操作。

授課通完全替代電子白板和黑板，讓錄播變得如此簡單，讓教師上課變得更加方便高效，讓師生的課堂互動變得更加智慧型。

授課通作為新班班通、新錄播系統，可以實現以下功能：

◆ 軟體介面展示

白板黑板

◆ 功能展示

教師可以利用授課通上課書寫板書；並且板書可以放大、縮小、儲存和延伸；和office進行快捷切換；一鍵錄播；利用授課通上課時，螢幕的大小和高低取決於投影儀的位置；在整個教學過程中，教師可以在教室內隨意走動並且與學生互動。

互動功能，教師可以在課堂上或者課前預先準備課堂提問，學生回答後，教師可以調取學生的板書或者當場得到答案的統計分析結果，如選擇題各選項學生的選擇數量、正確率等（學生配備學生終端時）。互動教學更有利於學生的主動參與、體會學習的愉快。

對於電子白板和觸控一體機，教師只能在教室使用，課後備課則另需要筆記本備課，操作非常的不方便。而授課通一機兩用，上課時是平板，課後是膝上型電腦。對學校而言也不需專人來進行管理維護。

而且也符合未來的發展趨勢：移動、觸控和手寫。

與其它資訊化教學方案相比，「授課通」具有卓越的技術優勢和良好的使用效果。

◆ 「授課通」具有最低的建設成本，無需專門及高頻率的維護，節省維護成本。

◆ 「授課通」具有極高的靈活性，教師在教室可任意走動，不受任何方向限制。

◆ 「授課通」平板電腦教師可隨身攜帶，常態化應用，大大提高了裝置利用率。

◆ 「授課通」錄播在無形中完成的，使用者教學過程和心理的影響大大減少，可以最大程度展現教學內容，發揮教師潛力。

◆ 「授課通」就像使用自己的手機一樣，會迅速建立起深厚的歸屬感，實現人機合一。

◆ 螢幕大小高低不受限，相較於電子白板和一體機的高低大小有限，授課通的螢幕大小高低不受限；

◆ 教師位置不受限，相較於電子白板和一體機教師必須固定在其面前才能授課，教師手持授課通可以在教室裡任意走動授課；

◆ 螢幕能夠縮放，教師手持授課通授課，其板書可以放大和縮小，電子白板和一體機的螢幕是固定的，遠處的學生很難看到螢幕的字跡；

◆ 板書能夠儲存，授課通為教師提供了板書儲存功能，電子白板和一體機則不具備該功能；

◆ 能夠錄播，授課通作為新的錄播系統，可以一鍵錄播，電子白板和一體機則不具備該功能；

◆ 能夠在課件和授課通軟體間快速切換，方便教師授課；

◆ 牢固性，授課通上課是教師平板，下課教師隨身帶走，學生沒有東西可以被破壞，傳統的電子白板和一體機容易被學生破壞；

◆ 不需要機櫃，授課通採用無線投影技術不需要機櫃，電子白板和一體機需要機櫃；

◆ 能夠對課件縮放，電子白板則不具備這個功能；一體機雖有此功能，但是老師用手指難操作；

◆ 有利於翻轉課堂的形式，授課通可以讓教師在教學輕鬆間製作翻轉課堂，電子白板和一體機不適合做翻轉課堂；

◆ 授課通運用有線+無線技術確保無線傳輸的穩定性；

◆ 授課通有互動，授課通作為教師機可以和學生機進行實時課堂互動，科學檢測，電子白板和一體機沒有課堂互動。