（2）大學生家教的利處
陳志華，黃俊興（2000）認為師範大學生從事家教工作，首先能提高交際能力和增加社會閱歷，其次能豐富專業知識、增強實踐能力，第三能發揮專長、服務社會，第四能增加收入、減輕家庭負擔。楊正清（2000）將家教活動的主流應當充分肯定，它收到了「受教育、長才幹、做貢獻、收效益」的綜合效果。李繼巨集（2003）認同以上觀點，還指出適當的、高質量的中小學家教輔導可以針對性地單獨授課，幫助孩子跟上學校教學進度，是對學校教學的有益補充。
（3）大學生家教的弊處
馮超和王育林（1997）從大學生個人的角度指出，做家教雖然能幫助大學生增加一定的社會閱歷和取得一定的經濟收入，但做家教占用了大量的時間，勢必會影響本身也處在學習階段的大學生的學習；做家教難免和學校的管理、活動有不協調的地方，給大學生帶來心理上的壓力；另外精力上的衝突和個人安全上的衝突也是問題。陳志華，黃俊興（2000）和王育林的觀點大體一致，認為首先從事家教工作要占用一定時間，會衝擊學生正常的學習生活；其次，部分學生把賺錢看成從事家教的唯一目的，容易形成不正確的金錢觀；第三，家教工作的成績不理想會打擊大學生的自信心，損害教學興趣；第四，大學生從事家教可能隱藏著安全問題。[4]楊正清（2000）從大學生家教質量的角度，指出一是部分大學生知識不系統，沒有教學經驗，二是多頭輔導、主次不分，影響雙方，三是濫竽充數、教非所學，四是不良行為影響了中小學生。
[5]李繼巨集（2003）則從被輔導的學生的角度指出，中小學輔導教學有可能打亂正常的學校教學計畫，加重了學生學習的負擔，家庭教學輔導使學生產生依賴心理，教學效果並不理想等。
3、關於研究「大學生家教」專題的方法
樊文芳（2008）在「『家教』熱現象透析」一文中進行了社會學分析，提出現行教育體制導致了教育資源長期供求關係的嚴重失衡，社會轉型時期人們價值觀、人才觀的偏移，隨著社會的發展人們渴望向上流動的願望越來越強烈，相對剝奪感的存在等觀點。[6]曹鵬,薛莉（2007）在「**大學生家教勞動權益的法律保障問題」一文中運用法學手段，分析了大學生家教與家長、學校、中介等各方面的關係。李少梅（2001）在「女大學生家教工作的特徵研究」一文中，利用多段社會學性質的訪談，從性別的獨特角度，剖析了女大學生家教工作的特徵。
[7]王俊成，程琳（2012）在「大學生家教『**低質』現象的經濟學分析」一文中，採用經濟學方法，將家長聘請大學生做家教的行為視為一種人力資本投資，借助西方經濟學中的成本收益分析方法和現代企業理論的思路，提出在既定的較**格水平下，提高家教服務質量的若干改進建議。
【參考文獻】
[1]羅文娟，徐家釗.社會工作介入大學生家教活動**.社會工作·學術
[2]馮超，王育林.高校「家教族」及其管理.吉林教育科學·高校研究，1997（5）
[3]劉永恆.近十年來國內教育補習研究：回顧與展望.未來與發展，2008（9）
[4]陳志華,黃俊興.師範大學生從事家教工作的思考.福建教育學院學報，2000（3）
[5]楊正清.師範大學生家教現象**及管理初探.淮南師專學報，2000（5）
[6]樊文芳.「家教」熱現象透析.教學與管理，2008
[7]李少梅.女大學生家教工作的特徵研究.浙江學刊，2001（3）
大學生就業問題研究文獻綜述
一 前言 大學生作為國家新建設的工程師和新動力 曾經是高學歷，高薪水，高能力的代名詞，然而，隨著高校擴招，大學生規模不斷上公升，人才 關係明顯變化，大學生就業難成為社會普遍關注的問題。因此找出影響大學生就業因素，並提出提高大學生就業率的建議具有重要的現實意義。此研究的目的是確定影響當今大學生就業的因...
關於文獻綜述寫作問題
關於文獻綜述寫作問題的相關資料 寫作文獻綜述，首先你得找到一批文獻，這些文獻應當是經過權威部門 如出版社 期刊或資料庫編輯部等等 審查認可的可靠文獻，也就是文獻學上常說的 一次文獻 而現在許多同學給我交來的，卻是文獻學上的 零次文獻 如直接 的網頁等 和 二次文獻 如各種目錄 題錄等等 曾經看到有的...
大學生職業適應性文獻綜述
職業適應性是個體對工作任務 環境 人際關係等的適應過程和適應結果，是人與職業的相互協調和有機統一的過程。職業適應性反映了個體與職業之間通過不斷磨合達到和諧的過程和結果，是大學生適應性的重要組成部分。大學生職業適應性主要包括學習及技能適應性 人際適應性 職業意識適應性 職業選擇適應性 職業環境適應性五...