勞技教學計畫

2022-08-31 07:09:05 字數 835 閱讀 7912

三年級勞動與技術教學計畫上

高堤六小馮丹丹

一、學情分析

本學期我擔任三(1)班的勞動課。孩子們都有著很強的求知慾,其中,大多數學生的基礎較好,有著很強的上進心。大部分同學對這門功課具有濃厚的興趣,在勞動課上,同學們可以充分動手、動腦、動口,學得有趣的知識。

二、教材分析

本冊教材主要對開學準備、生活自理、動手製作做了較集中的安排,教材編入15篇課文,從勞動的性質劃分有開學準備篇,有生活自理篇,動手製作篇,有簡單的生產勞動篇。

三、教學目標

知識與技能

組織實際操作活動,培養觀察、想象、推理、判斷、思維能力。

過程與方法

培養學生的愛勞動的意識。

情感態度價值觀

幫助學生明確概念,發展學生的綜合能力。

教學重難點

充分調動學生的學習的積極性和主動性,既爭取大多數學生的積極參與,又有利於優生才能的發展。

組織實際操作活動,綜合實踐能力。同時幫助學生明確概念,發展學生的綜合能力。

四、方法措施

1.教師要鑽研教材,全面理解教材,明確教學的目的,把握教學的重點,做到被學生備課、教材,備操作,備教具,讓學生全面掌握每項勞動技能、技巧。

2.勞動課不僅要以勞動實踐為主,還要以培養學生的勞動概念,養成良好勞動習慣,如進行自己動手講好衛生的教育,勤儉節約的教育,講科學的經驗教育。

3.每項勞動都有一定的程式,教學中一定要緊密結合,做到規範化,只有這樣才防止發生一些不安全的事故發生。

4.教學時,教師可採取邊講解邊操作的方式進行,也可去課堂講解課外實踐的方法進行,培養學生的生活自理的能力。

五、教學進度表

高堤六小

2015.9

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