六年級的教學已接近尾聲，為提高學生的學業成績，給學生、家長、學校、社會乙個滿意的答案，特制定期末複習計畫如下：
一、教情學情分析
本次統考內容涉及六年級上冊勞動與技術所有內容，知識面很廣，針對學生實際，先複習基礎知識，然後抓重點、難點，結合具體案例分析，進行綜合能力的複習提高。
二、複習方法
先基礎、後提公升、採取兩輪複習法。
第一輪：夯實基礎知識階段
老師根據事先整理的知識點，上課時，先概述主要知識點，然後指出重點，並要求學生在規定時間內強化記憶，後檢查提問，最大限度的提公升課堂效率。
第二輪：綜合提公升階段
做模擬試卷，進一步鞏固強化基礎知識，從中找出知識的內在聯絡做到融會貫通，使學生分析問題和解決問題的能力進一步提高。並能使學生對自己的水平有正確的認識，教師對學生掌握情況做到心中有數，根據實際情況進行查漏補缺。
三、採取的措施
1. 充分發揮優秀學生的帶頭作用，與自覺性差的學生結成一對一的對子，布置任務，隨時抽查，及時驗收，讓各層次學生各有所獲，各有提高。
2.與學困生多談心，和他們交朋友，讓他們轉變思想，提高認識，多鼓勵少批評，使他們增強自信心，並與家長**聯絡，讓家長了解孩子在校的表現及實際情況，督促其完成任務。
六年級上冊勞技教學計畫
五 具體模式 1 教師把教材中的勞動基礎知識 技術要求 操作過程 注意事項等，通過討論 講解 演示等各種教學手段傳輸給學生。2 學生通過教師講授的勞動技術的知識 方法動手操作實踐，鞏固所學的知識。低年級學生可採用邊 授 邊 練 的方法進行教學。3 通過教師講評 學生自評 學生互評的方法，教師及時將學...
六年級勞技教學計畫
留賓中心校李偉 小學勞動課是一門實踐性很強的綜合性學科 課堂教學要求學生既動腦又動手 手腦並用。這種教學實踐活動，正是培養學生創新意識，發揮學生創造性的最佳機會。創造性勞動教學終極目標是鼓勵和引導學生增強創新意識，投身創造實踐，探索創造途徑，養成創新習慣。勞動創造了世界，勞動創造了人，勞動創造了美。...
六年級語文上冊複習計畫
一 複習目標 複習的目的在於查漏補缺，所以本次複習的重點應該是針對本班學生存在的問題進行複習。特別是寫作和閱讀理解方面學生較薄弱，所以要加強這兩方面的複習。字詞方面，學生也有遺忘的現象，需加強鞏固。二 複習要求 1 能準確認讀本冊教材中所學的生字並能正確書寫，能把字寫規範。能進一步鞏固平常學習中的易...